1)пустыня это равнинная поверхность,редко встречается либо отсутствует флора и фауна.крайне низкая влажность,почва практически не защищена от солнечных лучей.климат суxой.отсутствие осадков.при засухе тоже самое-высокая протяжительная температура воздуха и отсутствие осадков,отсюда снижаются влагозапасы почвы и возникает высыхание,гибель всего живого.пустыня без засухи-это не пустыня)
2)вопрос не понятный.пишу как понимаю.
почти все самые густо заселенные земли и есть самые благоприятные.
лучше рассуждать от противного.например сибирь, арктика (крайний север), камчатка и север дальнего востока, канада (север - северо-запад канады), гренландия, центральные регионы австралии, пустыня гоби в китае, пустыня сахара, степи монголии (зимой особенно не пригодные в меньшей степени степи казахстана (зимний период самый сложный для проживания), леса амазонки.эти земли наименьшие по заселенности.все остальное большей степени как правило побережье океана вся европа, америка северная и южная - все побережье заселено, австралия - все побережье, особенно юго- китай - все побережье, корея, япония, африка - все северное побережье африки, индия ну и так дальше.
Відповідь:
Владимир Иванович Вернадский (1863-1945 гг.) - блестящий минералог, кристаллограф, геолог, основоположник геохимии, биогеохимии, радиогеологии, учения о живом веществе и биосфере, о переходе биосферы в ноосферу, ученый-энциклопедист, глубоко интересовавшийся философией, историей религий и общественными науками.
В.И. Вернадский с сестрами.jpgВ.И. Вернадский родился в Санкт-Петербурге 12 марта 1863 г. в семье известного экономиста, профессора Петербургского Александровского лицея Ивана Васильевича Вернадского.
После окончания гимназии в 1881 г. Владимир Вернадский стал студентом естественного отделения физико-математического факультета Петербургского университета. В те годы здесь преподавали Д.И. Менделеев, А.Н. Бекетов, В.В. Докучаев, И.М. Сеченов, А.М. Бутлеров.
Д.И. Менделеев открыл перед студентами мир науки, показал силу научной мысли и значение химии. В.В. Докучаев был его руководителем по геологии и минералогии, которые Вернадский выбрал своей специальностью.
В студенческие годы Вернадский приступил к изучению фундаментальных проблем наук о Земле. Под влиянием В.В. Докучаева у него складывались представления о взаимоотношении живых существ с окружающей средой с учетом их активного воздействия на процессы почвообразования. Под руководством В.В. Докучаева В.И. Вернадский участвовал в почвенных экспедициях в Нижегородскую и Полтавскую губернии, где свой первый геологический маршрут и написал первую научную работу.Иван Васильевич и Анна Петровна Вернадские.jpg
Наряду с научной работой Вернадского охватывает характерный для столичного студенчества дух свободомыслия. Он активно участвовал в общественной жизни университета, работал в студенческом Научно-литературном обществе, в кружке по изучению литературы для народа. Острые общественные события, в которые активно втягивалось студенчество, с тех пор уже никогда не оставляли Вернадского равнодушным. Он оказался их активным участником, регулярно публиковал статьи, в которых поднимал назревшие острые вопросы университетского образования и общего положения страны. Вернадский последовательно отстаивал автономию высшей школы, права Совета профессоров на руководство всем процессом университетской жизни, на широкую свободу академических Союзов. Отстаивая интересы университетской корпорации, В.И. Вернадский активно сотрудничал в начале XX века с газетой «Русские ведомости», как наиболее популярной в кругах русской интеллигенции.
Большая жизнь академика В.И. Вернадского, до конца дней наполненная напряженной творческой работой людям, благотворительностью науки и людей в условиях советского режима, закончилась в Москве 6 января 1945 г. Он похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
Пояснення:
