Стороны горизонта и их определения на местности если встать лицом к югу то С какой стороны от вас будут сходиться Восточная Северная юго-западная и северо-восточное направление? 2.Несмотря на то что днём было светло Хасан заблудился в лесу а Зухра в степи в стороне Где находился Хасанов Восток на деревьях было мало И они были редкими в стороне Куда смотрела Зухра начинает заходить солнце какую сторону горизонта стоял лицом Хасан и Зухра Какие направления горизонта находится справа слева и сзади от ребят? ОПРЕДЕЛЕНИЕ АЗИМУТА ПО КОМПАСУ.
1. один конец спички положено компас показывает Азимут 90 градусов какой азимута какое направление горизонта показывает второй конец спички? 2. ученик 100 м из точки А в точку б по азимуту 360 градусов а Из точки б в точку В он ещё 100 м по азимуту 90 градусов Из точки б он ещё 100 м по азимуту 180 градусов и достиг точки г Сколько метров и по Какому азимуту должен пройти ученик чтобы вернуться в точку а изобразите путь ученика в виде схемы масштаб 1:5.000.

Основные источники загрязнений водных ресурсов

Ряд действий людей ведет к загрязнению воды, вредному для водной флоры и фауны, эстетической красоты, отдыха и здоровья людей. Основные источники загрязнения могут быть сгруппированы в несколько категорий:

Землепользование

Человечество в значительной степени воздействует на землю, включая вырубку лесов, обработку лугов, строительство зданий, прокладывание дорог и др. Землепользование приводит к нарушению круговорота воды в природе, во время выпадения осадков и снеготаяния. По мере того, как вода стекает по поверхности земли, лишенной растений, и образовывает ручьи, она захватывает все на своем пути, включая вредные вещества. Растительность имеет важное значение, поскольку сдерживает органические и минеральные компоненты почвы.

Непроницаемые поверхности

Большинство искусственных поверхностей не могут поглощать воду, как почва и корни. Крыши, автостоянки и дороги позволяют потоку дождя, или растаявшего снега стекать с большой скоростью и объемом, захватывая по пути тяжелые металлы, масла, дорожную соль и другие загрязняющие вещества. В противном случае загрязняющие вещества поглотились бы почвой и растительностью, и естественным образом разрушились. Вместо этого они концентрируются в сточной воде, а затем попадают в водоемы.

Сельское хозяйство

Общие методы ведения сельского хозяйства, такие как воздействие на почву удобрений и пестицидов, и концентрация скота, вносят свой вклад в загрязнение воды. Вода, насыщенная фосфором и нитратами, приводит к цветению водорослей и другим проблемам, включая массовый замор рыбы. Неправильное управление сельскохозяйственными угодьями и животноводством также может привести к значительной эрозии почв.

Добыча полезных ископаемых

Шахтные хвосты - это груды отброшенных камней после того, как ценная часть руды была удалена. Хвосты могут выщелачивать на поверхностные и грунтовые воды большое количество загрязняющих веществ. Побочные продукты иногда хранятся в искусственных водоемах, а отсутствие плотин, удерживающих эти водоемы, может привести к экологической катастрофе.

Промышленность

Промышленная деятельность является основным источником загрязнения воды. В жидкие отходы сбрасывались непосредственно в реки или помещались в специальные бочки, которые затем были погребены где-то. Эти бочки затем начали разрушаться, а вредные вещества просачиваться в почву и затем в подземные воды. Кроме того, случайные разливы загрязняющих веществ происходят довольно часто и влекут за собой негативные последствия для здоровья человека и экосистем.

Ребята на летних каникулах решили прогуляться под лучами солнца и посмотреть на июльскую природу России.
Они решили собраться у школы. Собравшись, они уже поспешили на встречу природе.
Выйдя из школы, которая находится на юго-западе посёлка, учащиеся по грунтовой дороге на юг. Справа от дороги расположены огороды, а слева фруктовый сад. Пройдя 2км, ребята дошли до речки шириной 5м, через которую переброшен деревянный мост. Направление течения реки- с юго-запада на северо-восток. Сразу за мостом, справа началась тропа, слева которой находятся заросли кустарников, а справа- болотистый луг. Через 700м, двигаясь по тропе, ребята повернули на восток, где начался карьер, в котором добывают известняк. Вдоль карьера ребята шли 1км, а затем началось редколесье.
Ну, как-то так)