saaafffina8902
31.10.2021 00:36

Охарактеризуйте особливості формування клімату України під впливом кліматотвірних чинників.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yanavyskubina
13.02.2023 16:34
Лексическая тема: «транспорт» цель: закрепить и обобщить знания о транспорте. : - уточнение и расширение словаря по теме «транспорт»; - развитие грамматического строя речи (образование форм творительного падежа имен существительных, образование относительных прилагательных); - развитие слухового восприятия; - развитие графических умений и навыков. оборудование: презентация (скачать), компьютерная программа «игры для тигры». ход занятия 1. организационный момент. - , отгадайте загадки. что за чудо – длинный дом! пассажиров много в нем. носит обувь из резины и питается бензином. (автобус) смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет, человек им . что такое? (самолет) братцы в гости снарядились, друг за друга уцепились, и помчались в путь далек, лишь оставили дымок. (поезд) я в любое время года и в любую непогоду быстро в час любой провезу вас под землей. (метро) 2.      сообщение темы занятия. - как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? правильно, о транспорте. 3.      уточнение и расширение словаря по теме: «транспорт». - , посмотрите на экран (слайд №2). а как вы думаете, что обозначают символы в маленьких кружочках? верно, транспорт бывает наземным, подземным, водным и воздушным. - а какой транспорт мы называем воздушным? наземным? подземным? водным? - посмотрите внимательно на картинку и назовите воздушный транспорт, наземный, подземный, воздушный. 4.      развитие зрительного восприятия, внимания, памяти. - , еще раз внимательно посмотрите на картинку, постарайтесь запомнить то, что на ней изображено. теперь закройте глаза (смена слайда на слайд №3). - угадайте, чего не стало? 5. развитие слухового восприятия, памяти, внимания. - , сейчас мы с вами отправимся в город и послушаем какой транспорт ездит по улицам нашего города. приготовьте свои ушки. проводится игра «город» из компьютерной программы «развитие речи. учимся правильно говорить». дети угадывают транспорт по издаваемым им звукам на слух. 6. развитие грамматического строя речи. - , мы с вами прошлись по улицам города и увидели разнообразный транспорт. давайте вспомним, а кто транспортом (слайд №4). составьте предложения по образцу: «паровозом машинист» и т.д. - , расскажите  куда прибывает (приезжает) транспорт? исправьте ошибки (слайд №4). дети с мыши передвигают картинки с изображением транспорта над соответствующей картинкой места прибытия: самолет прибывает в аэропорт и т.п. 7. образование относительных прилагательных. - , посмотрите на экран. как вы думаете от какого транспорта все эти части? «из чего — какой» (слайд №5). дверца из металла (какая? ) — металлическая. руль из пластмассы (какой? ) — …. сиденье, обшитое кожей ( …. колесо из резины (какое? ) — …. 8. развитие мышления, внимания, уточнение словаря по изучаемой теме. - , посмотрите внимательно и назовите лишнюю картинку. объясните свой выбор (слайд №6). 9. физкультминутка (слайд №7). - встаньте со своих мест, мы немного разомнемся. самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками) самолёты полетели, ( руки в стороны, поочередно наклоны в стороны) на поляну тихо сели , (присесть, руки к коленям ) да и снова полетели. (руки в стороны с наклонами в стороны) 10. составление предложений по опорным картинкам. - , мы с вами побывали в городе, увидели разный транспорт. составьте, , предложения по опорным картинкам (слайд №8). логопед раздает детям конверты со схемами предложений. выкладывают схемы предложений у себя на столах. 11. графический диктант. дети выполняют графический диктант. в конце демонстрируется слайд №11. 12. итог занятия. к примеру.
0,0(0 оценок)
Ответ:
yaroslavus
07.09.2021 11:46
Утконос, несомненно, является одним из наиболее интересных представителей не только животного мира Австралии, но и всей планеты. По своему внешнему виду животное напоминает загадку из детских книжек – «что перепутал художник, когда рисовал животное?». Утинообразный клюв, перепончатые лапы и тело, похожее на тело бобра – лишь небольшая часть особенностей уникального сумчатого животного. На планете существует всего два животных отряда однопроходных, которые вскармливают детенышей молоком, но при этом кладут яйца как птицы, и утконос – одно из них.

Вонго – вид животных рода нинго, одни из многочисленных видов австралийского семейства сумчатых хищников. Несмотря на то, что внешний вид этих зверьков напоминает неспециалисту обыкновенную мышь, фактически это два совершенно разных животных.

При длине тела от носа до кончика хвоста до 13 см вонго не представляют опасности ни для кого, кроме мелких насекомых и позвоночных, которыми питаются. Структура их зубов существенно отличается от грызунов ввиду другого рациона, хвост покрыт короткой шерстью. Особенностью данного рода является впадать в «незапланированную» спячку в условиях недостатка пищи.

Вомбат – самое крупное на планете (до 45 кг) животное, живущее в норах. Несмотря на наличие природных врагов (прежде всего, собак динго), вомбаты могут эффективно противостоять им: твердая кожа и щиток в задней части туловища позволяет им отбиваться от атак на нору, повернувшись к хищнику задом и повреждая его конечности. Кроме того, вомбаты могут бодаться головой и задушить собаку, прижав задней частью туловища к стенке норы. Особенно интересным этого зверька делает и особый обмен веществ: он является вторым после верблюда по эффективности использования воды на планете, пища переваривается у него очень долго и эффективно, а экскременты имеют форму кубиков.

Коала-большую часть суток коалы спят либо просто проводят неподвижно, обхватив лапами стволы деревьев. Низкокалорийное питание с небольшим количеством белка заставляет коалу очень эффективно переваривать пищу и избегать излишних трат энергии. Кроме того, коалы практически никогда не пьют, получая влагу из росы на листьях и собственно листьев эвкалипта. Однако самой необычной особенностью коалы является дружелюбное отношение к людям и доверчивость. Детеныши и взрослые животные хорошо относятся к попыткам взять на руки и могут длительное время сидеть в объятиях человека.

Выбирай сам ;)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота