1. Проанализируйте представленный на рисунке природно-территориальный комплекс «Вечнозеленые влажные леса экваториального пояса». (3) А) Укажите причины формирования данного природно-территориального комплекса.

Б) Покажите в схеме взаимосвязь между компонентами, формирующими этот природно-территориальный комплекс.

В) Предположите, что могло бы изменить данный природно-территориальный комплекс?

нужно!

Майже 4/5 світового виробництва припадає на три основні "хліби людства" - пшеницю, рис і кукурудзу.

Основними районами посівів пшениці є помірні та субтропічні широти Євразії, Північної та Південної Америки, Австралії. Основні виробники пшениці у світі - Китай, Індія, США, Франція, Росія, Канада, Австралія.

Основні райони вирощування кукурудзи - Північна і Південна Америка. Найбільші виробники - США, Аргентина, Китай, Бразилія, Франція, Мексика. Головною культурою екваторіальних, тропічних та субтропічних поясів є рис.

1. В изучении земли им разные источники информации, различные методы исследования.
2. Например, научно-популярная, учебная, научная и другие литературы, таблицы, диаграммы, электронные карты и атласы, компьютерные программы и даже художественная литература. Это источники географической информации, которые нам лучше узнать Землю.
3. С космических исследований мы получаем, к примеру,  информацию о земной оболочке.
5. Это упорство, вера в себя, умение идти вперед и не сдаваться. А также необходимо развивать в себе тягу к знаниям.