Как растения и животные при к различным погодным условиям + примеры

1. Известняк по происхождению относится к:

a. Магматическим интрузивным породам

b. Осадочным породам органического происхождения

c. Осадочным породам химического происхождения

d. Метаморфическим породам

e. Магматическим эффузивным породам

ответ: b. Осадочным породам органического происхождения

2. Какой из перечисленных минералов и горных пород является самым хрупким

a. Алмаз b. Кремень c. Гранит  

d. Графит e. Обсидиан

ответ: c. Гранит

3. Какую из перечисленных наук можно назвать интегральной?

a. Картография b. География населения  c. Биогеография

d. Топонимика e. Климатология

ответ: а. Картография

4. Какой из перечисленных географических объектов можно классифицировать как горы:

a. Каспий b. Атлас c.Путорана  d. Хартум e. Тасмания

Задание 2.

По рисункам определите методы географических исследований ( )  А В С

ответ: рисунка нет* поэтому и нет ответа

Задание 3.

Прочитайте текст и выполните задания.

Основным потребителем пресных вод является сельское хозяйство. Оно потребляет примерно 70% от всего объема пресных вод. Это в основном безвозвратная вода, которая используется на орошение земли. 20% пресных вод потребляет промышленность, а 10% - коммунальное хозяйство. Однако, ежегодно доля используемых в коммунальном хозяйстве пресных вод растет. Например, среднестатистический житель экономически развитой страны мира ежедневно использует 300-400 литров воды.

1) Используя количественные показатели, постройте круговую диаграмму «Потребители пресной воды», подпиши данные на диаграмме  

ответ: фото снизу

2) Определите главного потребителя пресной воды

ответ: Главный потребитель - это сельское хозяйство.

3) Объясните, к какой проблеме в будущем может привести увеличение потребления пресной воды, не менее двух проблем

ответ: В будущем это может привести к сокращению запасов пресной воды, опустыниванию земель, снижению урожайности

4) Предложите реальные пути решения данной проблемы

Задание 4.

Рассмотри картосхему тектонического строения Земли

1) На границе, каких литосферных плит можно наблюдать процесс, изображенный на рисунке?

ответ: на границе материковых плит

2) Как называется данный процесс?

ответ: столкновения

3) Какая форма рельефа, образовалась при данном тектоническом движении?

ответ: Горы

4) Какие литосферные катаклизмы характерны для территории границ литосферных плит?

ответ: землетрясение

5) Выявите взаимосвязь между движением литосферных плит и образованными формами рельефа в геосинклинальных поясах.

Задание 5.

Используя рисунки, определите, на какой местности можно развивать земледелие

1. Приведите два доказательства того, что данный рельеф может быть использован для развития земледелия

2. С какими трудностями человек может столкнуться, развивая земледелие в местности А и В?

3. Объясните, какие изменения в рельефе могут возникнуть в связи с хозяйственной деятельностью человека

4. Определите, в какой части Казахстана, с учетом рельефа местности, лучше всего развивается земледелие, объясните ваш выбор

Навчальна мета: актуалізувати знання про галузеву та територіальну структуру господарства сша, скласти порівняльну характеристику галузевої структури і спеціалізації господарства головних економічних районів сша: півночі, півдня і заходу; розвивати практичні уміння визначати спільні та відмінні ознаки господарства районів, систематизувати й узагальнювати інформацію, уміння працювати в контурних картах.обладнання: політична карта північної америки, карта господарства сша, атласи, таблиці, діаграми, підручники, контурні карти (зошити для практичних робіт на друкованій основі).основні поняття: територіальна структура господарства, галузева структура господарства, спеціалізація, економічний район, промисловість, сільське господарство.тип уроку: комплексного застосування знань, умінь, навичок учнів.хід урокуi. організаційний момент ii. мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учніваналізуючи територіальну та галузеву структуру господарства сша, ви, напевно, помітили відмінності. північна частина країни, де проживає майже половина населення країни та виробляється 50 % промислової та сільськогосподарської продукції, відрізняється високим розвитком важкого машинобудування, автомобілебудування, металургії, хімічної, харчової, швейної промисловості. на заході країни найбільшого розвитку досягли новітні наукомісткі галузі та виробництво зброї. на півдні зосереджені найбільша кількість підприємств з видобутку та переробки нафти і природного газу та добре розвинені традиційні галузі: текстильна, швейна, тютюнова, целюлозно-паперова, меблева.за територіальними відмінностями господарства в сша виділяють три економічні райони: північ, південь та захід. порівняти господарство цих районів, визначити ознаки схожості та відмінності, зробити висновки про роль кожного району у розвитку економіки сша — сьогоднішнього уроку, яку ви вирішуватиме під час виконання практичної роботи.