Ккакой группе стран по структуре своего хозяйства вы отнесете россию? можете ли вы назвать несколько стран со структурой , характерной для развитых и развивающихся стран? можете ли вы примеры стран со структурой , аналогичной российской? заранее большущее за ответы! ​

Идёт ливень. Тысячи капель падают на землю и стекают единым ручейком в речку. Там они объединяются в шумящий поток. Река впадает в залив. Там встречается дождевая вода со всех уголков города.
две недели. Стоит жара. Вода из залива начала постепенно испаряться.
Капельки воды поднимаются и собираются в облачка, а затем в большие облака. Они медленно плывут туда, куда их гонит ветер. Облака темнеют, превращаются в тучи. Через два часа их полёта пошёл дождь. Капли падают, попадая в лужи, речки, заливы, моря...

Аристотель, Марко Поло , Афанасий Никитин,Христофор Колумб,Фернан Магеллан, Васко да Гамо ,Джеймс Кук,Ломоносов

Как люди открывали Землю

Знания о природе Земли, населении и его хозяй­ственной деятельности накапливались тысячелетия­ми. Географическими знаниями владели народы древ­него мира. Около 596—594 гг. до н. э. финикийские мореплаватели совершили плавание вокруг Африки. В истории географии выделяют несколько периодов познания человеком своей планеты. В античном ми­ре великие мыслители Древней Греции (Геродот, Страбон, Аристотель, Эратосфен, Птолемей и др.) пытались создать первые теории о происхождении и строении окружающего мира, измерили окружность Земли, определили ее форму, составили первые гео­графические описания. В раннем средневековье ста­ла развиваться картография, были изобретены нави­гационные приборы, совершенствовалось судострое­ние, что позволило осваивать морские просторы. В IX в. норманны начали плавать в северной Атланти­ке, а новгородцы вышли к Ледовитому океану. Путешествия Марко Поло и Афанасия Никитина расширили географические знания европейцев о мире.