Южный полярный круг
180° .
120°
к западу от гринвича о" к востоку от гринвича
120

1. подпишите названия материков и океанов, проведите границы между материками и океанами.
2. стрелками покажите направления миграций древних людей.
3. подпишите на материках самые большие по площади равнины и горные страны.
4. на каждом материке значками отметьте самые важные месторождения полезных ископаемых.
5. штриховкой отметьте те территории, природа которых сильно изменена в результате
хозяйственной деятельности.

Далеко-далеко отсюда есть волшебный край, где небо низко, а земля высоко. И называется он – Памир. Там всё не так, как здесь: облака можно трогать руками, снег и жара не мешают друг другу, а вода неистово бьётся и стремительно несётся вниз. Вот только представь: ты находишься на высоте чуть более четырёх тысяч метров. Вокруг тебя виднеются торчащие из облаков ледяные кончики горных вершин. Тишина. Внизу, далеко в долине, журчит узенькая речушка, а под твоими ногами снег, белый и чистый. Но солнечные лучи не дают замёрзнуть. Безмолвная таинственность, ослепительный свет солнца на тёмно-тёмно синем небе создают совершенно неземную атмосферу. И ты начинаешь ощущать как бы оторванность от всего живого, которое осталось где-то далеко внизу

1 Исток и устье реки.Исток реки находится на Среднерусской возвышенности.Координаты истока 51° с.ш. 36° в.д. Устье реки: впадает в реку Дон.Координаты устья 47° с.ш. 40° в.д.

2 К какому бассейну океана относится ?Река относится к Атлантическому океану (река Дон→Азовское море→Чёрное море→Средиземное море→Атлантический океан).

3 Характер течения реки: равнинный. Причина: протекает по равнинной территории.  

4 Падение реки-это разница высот устья и истока:180-0-180 м.

Уклон реки-это отношение падения реки к её длине:18000:1870=9,6 см/км.  

5 Характер питания (тип):снеговое, дождевое, грунтовое.

6 Режим реки:зимний ледостав, весеннее половодье, осенне-летняя межень.

7 Использование реки человеком:судоходство, рыболовство, постройка ГЭС и водохранилищ, орошение земель, рекреационные ресурсы.