А b
B
Варiант 2 2
Початковий та середній рівні навчальних досягнень
У завданнях 1-6 виберіть правильну відповідь.
1. Один із вертикальних кутів дорівнює 130°. Чому дорівное другий кут?
А) 50°; В) 65°; В) 90°; Г) 180°.
2. Якою має бути градусна міра кута х, щоб прямі
ань, зображені на рисунку, були паралельними?
120
A) 40°; Б) 60°; В) 90°; Г) 120°.
3. У трикутнику МКР KN висота. Яке з наведе-
них тверджень правильне?
А) MN = NP; Б) ZMKN = ZPKN; В) KN IMP; Г) мк = MP.
4. Чому дорівнює кут D трикутника СDE (див. рис.)?
A) 40°; Б) 80°; В) 60°; Г) 100°.
5. Периметр рівнобедреного трикутника дорівнює
37 см. Знайдіть бічну сторону трикутника, якщо Bo° 40 40°,
його основа дорівнює 11 см.
с
E
А) 11 см; Б) 13 см; В) 15 см; Г) 26 см.
6. мк — хорда кола з центром 0.Знайдіть кут OMK, якщо ZMOK =50°.
А) 65°; Б) 55°; В) 50°; Г) 130°.
Достатній рівень навчальних досягнень
7. У рівнобедреному трикутнику DEP (DF = FE) 2F = 100°, FN — медіа-
на. Знайдіть кути трикутника DFN.
8. Один із внутрішніх кутів трикутника у 4 рази більший, ніж другий,
а зовнішній кут при третій вершині дорівнює 105°. Знайдіть усі вну-
трішні кути трикутника.
Високий рівень навчальних досягнень
9. Доведіть рівність прямокутних трикутників за гострим кутом і висо-
тою, проведеною до гіпотенузи.