Пусть сторона АВ перпендикулярна к прямой 2x–y–1=0.
Это уравнение можно выразить с угловым коэффициентом:
y = 2x – 1.,Тогда угловой коэффициент к(АВ) = -1/2.
Уравнение АВ: у = (-1/2)х + в. Для определения в подставим координаты точки А: -3 = (-1/2)*5 + в, тогда в = -3 + (5/2) = -1/2.
Уравнение АВ: у = (-1/2)х - (1/2).
Сторона АС перпендикулярна к прямой 13x+4y–7=0.
Это уравнение можно выразить с угловым коэффициентом:
y = (-13/4)x + (7/4).Тогда угловой коэффициент к(АС) = 4/13.
Уравнение АС: у = (4/13)х + в. Для определения в подставим координаты точки А: -3 = (4/13)*5 + в, тогда в = -3 - (20/13) = -59/13.
Уравнение АС: у = (4/13)х - (59/13).
Точка С - это пересечение прямых АС и 2x–y–1=0. Приравняем:
(4/13)х - (59/13) = 2x – 1.
Координаты точки С: х = (-23/11), у = (-57/11).
Координаты точки пересечения высот
y=ax+b высот Точка D(пер_высот)
a b x y
h(AC) -3,25 1,75 0,52381 0,04762
h(AB) 2 -1.
Координаты точки В находим как пересечение:
y=ax+b стор и выс Точка В
a b x y
АВ -0,5 -0,5 0,81818 -0,90909
h(AС) -3,25 1,75.
Координаты точки В: х = 0,81818, у = -0,90909.
Объяснение:
Мій день. Зазвичай я встаю о 7 годині. Я встаю одразу і іноді роблю ранкову зарядку. Потім я приймаю душ і чищу зуби. Після цього я одягаюся і йду до школи. Я живу недалеко від цього, тому гуляю там. Зазвичай я снідаю в школі. Щодня ми маємо 6 уроків, тож я в школі до 2 години. Потім я йду додому, вечеряю і відпочиваю пару годин. У понеділок, середу та п’ятницю я відвідую танцювальний клуб. Решта мого тижня вільна. Увечері я виконую домашнє завдання і допомагаю батькам, якщо вони запитують мене. Іноді я граю в комп’ютерні ігри чи читаю книги. І звичайно, я спілкуюся з друзями в Інтернеті. Я лягаю спати об 11 годині. Це мій звичайний день.
