мошкада
10.01.2021 20:41

Початковий та середній рівні навчальних досягнень 1. Яка з наведених рівностей має виконуватись, щоб чотирикутник ABCD можна
було описати навколо кола?
A) AC =BD. Б) AB +CD = ВС +AD.
B) AB +BC = CD +AD. Г) АВ +BC = AC.
2. Навколо чотирикутника ABCD описано коло. Знайдіть C, якщо А=140°.
А) 70°. Б) 80°. В) 40°. Г) 100°.
3. Точки A, B, C належать колу з центром у точці О. ZAOC =30°. Знайдіть ZABC.
А) 60°. Б) 90°. В) 15°. Г) 45°.
4. Трикутник ABC вписано в коло. АВ=160°, ОВС=120°. Знайдіть ZABC.
А) 80°. Б) 40°. В) 140°. Г) 110°.
5. Катети прямокутного трикутника дорівнюють 3 см і 4 см, а гіпотенуза — 5см.
Знайдіть відстань від середини гіпотенузи до більшого катета.
А) 2,5 см. Б) 2 см. В) 1,5 см. Г) 1 см.
6. Середня лінія трапеції дорівнює 8 см, а відношення основ — 0,6. Знайдіть більшу
основу трапеції.
А) 10 см. Б) 6 см. В) 5 см. Г) 16 см.
Достатній рівень навчальних досягнень
7. Навколо кола описано рівнобічну трапецію, периметр якої дорівнює 10 см.
Знайдіть довжину бічної сторони трапеції.
8. Кут при основі рівнобічної трапеції дорівнює 60 gradosov. Пряма, що проходить через
вершину тупого кута і паралельна бічній стороні, ділить більшу основу на відрізкиб
см і 4 см. Знайдіть периметр трапеції. Скільки роз в'язків має задача?
Високий рівень навчальних досягнень
9. Точки А, В, С, В розміщені на колі так, що AB = BC = CA, BD — бісектриса кута
ABC. Доведіть, що BD — діаметр кола.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
gigeriti28391vlad
16.05.2020 14:37

1.

Объяснение:

Чтобы понять какое из предложений с однородными дополнениями, нужно сделать синтаксический разбор предложения. "Иван не жалел, ни времени, ни сил на уход за своим трактором."- в данном предложение есть однородные дополнения, это слова: времени, сил.Доказательство:Слова времени и сил имеют все признаки однородных дополнений.1)Отвечают на один и тот же вопрос:нет чего?-времени,сил.2)Оба слова являются дополнениями:все дополнения отвечают на вопросы косвенных подежей (Р.п; Д.п; В.п; Т.п; П.п;-косвенные подежи).3)Имеют одинаковые падежи: времени-Р.п, сил-Р.п

Надеюсь чем-то тебе.Собственно всё:)

0,0(0 оценок)
Ответ:
katpetrompet4345
13.05.2020 02:25

ответ: БИЛЕТ№1

1. отрезок -прямая, которая имеет начало и конец, обозначается с обоих сторон точками.

луч - это прямая линия, которая имеет начало, но не имеет конца.

угол - это геометрическая фигура, образованная 2-мя лучами

развернутый угол-это угол, стороны которого составляют прямую

2. если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам между ними другого треугольника, то такие треугольники равны

3. т.к. треугольник прямоугольный, а один из углов 30гр, то второй катет будет равен половине гипотенузы 12*2=24см

4.т.к треуг.АВС равноб. следовательно углы при основании равны, а т.к. угол 1 вертикальный углу ВАС, значит они равны

2 вертик угол ВС, а следовательно они равны

угол1 = углу ВАС, угол 2 - углу ВСА

следовательно углы =

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота