rokovayajenshi
24.12.2021 04:21

Билеты по геометрии для промежуточной аттестации за первое полугодие. 7 класс.
Билет №1.
1. Точки. Прямые. Отрезки.
2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую третий признак равенства треугольников.
3. Задача
Билет №2.
1. Луч Угол. Виды углов.
2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. Доказать.
3. Задача
Билет №3.
1. Сравнение отрезков и углов. Измерение отрезков и углов.
2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй признак равенства треугольников.
3. Задача
Билет №4.
1. Смежные углы ( определение и свойства). Вертикальные углы (определение и свойства).
2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую первый признак равенства треугольников.
3. Задача
Билет №5.
1. Виды треугольников.
2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй признак равенства треугольников.
3. Задача
Билет №6.
1. Линии в треугольнике (медиана, биссектриса, высота).
2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. Доказать.
3. Задача
Билет №7.
1. Определение окружности, центра, радиуса, хорды и диаметра.
2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую первый признак равенства треугольников
7 Класс у меня сегодня аттестация по геометрии

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
innabigun84
27.11.2021 08:39
Объем - это площадь основания на высоту. Площадь основания есть площадь ромба, а высоту можешь найти исходя из того, что диагональные сечения есть прямоугольники, ширина обеих - высота, а длины равны длинам соответствующих диагоналей. Произведение диагоналей находишь из определения площади ромба. S= произведение диагоналей делённое пополам, то есть ab/2. Отсюда ab=60. Это же произведение можно ещё представить, как (96/h) *(40\h) = 3840/(h^2), где h - высота

3840/h^2 = 60, откуда h^2 = 64, откуда h=8.

Объем равен 30*8 = 240
0,0(0 оценок)
Ответ:
filimo2000
28.05.2023 07:51
Смотрите, всё довольно просто :)  Объясню по моему чертежу.
Мы рисуем отрезок АВ. Находим середину отрезка( для простоты и удобства, советую взять отрезок 4 см. Соответственно, 2 см и будет середина). У меня середина отрезка помечена зелёным цветом. Затем, ставим, где-нибудь рядом, точку М ( она красного цвета).  Берём линейку, соединяем линейкой точку М и середину отрезка. Слабо проводим линию, чтобы она была  немного дальше от середины. Отмеряем расстояние от точки М до середины отрезка.  И отмечаем новую точку на этом расстоянии, от середины отрезка. Допустим F. Она и будет симметрична точке М
Не могу понять как делать. если можно с объяснением. даны точки а,в и . постройте точку семетричную
Не могу понять как делать. если можно с объяснением. даны точки а,в и . постройте точку семетричную
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота