Тема уроку. -
Перетворення симетрії в просторі. Симетрія в природі і на
практиці.
2. Математичний диктант.
Дано трикутник ABC: варіант 1 А (2; 0; 2).
В
в(2; 2; 0), C(0; – 2; 2); варіант 2
с 2
А (2; 0; 0),
в (2; – 2; 2), C(0; – 2; 0). Точки K, L, 4 - середи-
; с
ни сторін AB, AC, BC (рис. 256).
K
M
Користуючись зображенням, запишіть:
1) координати точки К; ( )
2) координати точки L; ( )
3) координати точки M; ( )
4) довжину середньої лінії KL: ( )
A
L
C
5) довжину медіани AM; ( )
Рис. 256
6) координати точки D, якщо чотирикутник
ABCD паралелограм. ( )
M

Я люблю свой дом. Мне очень нравиться, когда появляется что-то новое. Я уже могу с геометрии определить, сколько краски надо, чтобы покрасить прямоугольный потолок, сколько рулонов обоев купить, чтобы хватило на стены в комнате,сколько метров ткани надо купить на новые шторы. Я знаю свойства геометрических фигур. Например. у прямоугольника противоположные стороны равны. Можно использовать это свойство, если захочу сделать перестановку. Можно посчитать, сколько времени надо, чтобы водой наполнилась ванна. 

MN - средняя линияAB=CD=8BC=6 MN=(BC+AD)/2 уг. АВС=уг. ВСD=120уг. BAD= уг. CDA= 360-120-120=60Проведем высоту ВНРассмотри треугольник АНВ - прямоугольныйуг. В= 90-уг.= А=90-60=30АН=0,5*АВ=0,5*8=4 ( свойство угла в 30 градусов в прямоугольном треугольнике)Проведем высоту CLРассмотри треугольник CLD - прямоугольныйуг. C= 90-уг.= D=90-60=30DL=0,5*CD=0,5*8=4 ( свойство угла в 30 градусов в прямоугольном треугольнике)AD=AH+HL+LDHL=BC=6AD=4+6+4=14MN=(6+14)/2=20/0=10
2)Из вершин В и С проведем высоты ВЕ и СFСредняя линия=ВС+AD/2=AE+EF+ED+BC.Т.к трапеция равнобедренная, то AE=FD, BC=EFТо есть средняя линия=(AE+EF+AE+EF)/2=AE+EF/2Когда мы провели высоты, то получили квадрат. Т.е. BC=CF=EF=BE=4смВ треугольнике ACF найдем AС. Т.к треугольник прямоугольный, то АС=2CD=8ТОгда АС=АD=8см.Т.к. ЕF=DC=4 см, то AE=FD=2 см( AD=8 см, EF=4, см, а AE=FD=AD-EF/2=2 см)То АF=4+2=6 смСредняя линия=6см