Вопросы по 8 класс. желательно коротко и 7.сформулируйте утверждения о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике. 8.сформулируйте определение синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника. запишите основное тригонометрическое тождество. 9.сформулируйте определение окружности. взаимное расположение прямой и окружности. сформулируйте определение касательная к окружности и свойство касательной. 10. сформулируйте свойство отрезков касательных, проведенных из одной точки.

Решение в объяснении

Объяснение:

На бумаге проводим прямую, на ней отмечаем точку A - вершина будущего угла. От данного угла, из его вершины строим произвольную окружность, окружность с таким же радиусом строим и от точки A, пересечение с прямой обозначим B. Теперь от окружности у данного угла отмеряем расстояние между точками пересечений. С таким радиусом строим окружность в точке B, Точку Пересечения окружностей с центрами в точке А и в точке В соединяем отрезком с точкой А. Данный угол будет искомым

Ну либо просто чертим с транспортира

Извините что так много, но музыка для меня - это ! мелодия - душа музыки. это не просто размышление это есть факт.  мелодия-душа музыки. мелодия всецело принадлежит музыке. мелодия-это мысль, это движение, это душа музыкального произведения!   мелодия-это душа не только музыки но и человека!   мелодия – единственная форма музыки; без мелодии музыка немыслима, а музыка и мелодия неразрывны.  мелодия может заставить задуматься, улыбаться,грустить,она как и душа человека дает понять то что она несет,каждая нотка пропитывает нас,лостигает наших чувств.  в каждой из песен — своя мелодия: веселая, задорная, нежная или грустная. мелодию можно спеть голосом со словами или напеть без слов, можно сыграть на каком-нибудь инструменте или сразу на нескольких. она может звучать с сопровождением других инструментов, других мелодий, аккордов аккомпанемента. разные мелодии самые различные настроения, чувства человека. не случайно говорят: «мелодия — душа музыки»