Заполнить одномерный массив из 20 элементов с датчика случайных чисел на интервале [-10, 15] и определить номер максимального элемента в массиве

#include<stdio.h>
int main(){
    int div[10001];
    int i,d,n,x;
    long int p = 1;
   
    for(i = 0; i < 10000; i++)
        div[i] = 1;

    scanf("%d",&n);
    for(i = 0; i < n; i++){
        scanf("%d",&x);
        d = 2;
        while(d <= x){
            while(x%d == 0){
                x /= d;
                div[d]++;
            }
            d++;
        }
    }

    for(i = 0; i < 10000; i++)
        p *= div[i];
    printf("%ld",p);
    return 0;
}


/*
Небольшое пояснение:
Идея решения заключается в том, что любой делитель результата представим как произведение простых чисел в определенных степенях. Тогда набор этих степеней однозначно определяет соответствующий делитель. Максимальная степень, с которой может быть взято простое число, является суммой степеней, с которыми оно входит в множители.
Для простоты массив вхождений делителей задан от 0 до 10000, но т.к. перебор делителей множителей идет по возрастанию, учтены будут только простые делители.

Пример:
10 * 8 * 9 = 720

10 = 2^1*5^2
8 = 2^3
9 = 3^2

Т.е. число 2 входит в произведение в четвертой степени, 3 - во второй, 5 - в первой.

Значит любой делитель числа 720 представим (единственным образом) в виде
2^(d2) * 3^(d3) * 5^(d5), где d2 = 0..4, d3 = 0..2, d5 = 0..1

Например, 1 = 2^0 * 3^0 * 5^0, 720 = 2^4 * 3^2 * 5^1

Есть выбрать выбрать d3 и выбрать d5 --> всего 5 * 3 * 2 = 30 возможных наборов --> 30 делителей у числа 720

(если какое-то число не появляется среди делителей множителей, то его можно взять только одним со степенью 0 - что не влияет на ответ)
*/

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.