Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) . Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) . Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее. Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.
Немного теории в приложении, чтоб не надо было обьяснять ответы
1. В зависимости от изображения чисел системы счисления делятся на: б. Арабские и римские;
2. Двоичная система счисления имеет основание: б. 2;
3. Для представления чисел в шестнадцатеричной системе счисления используются: с. цифры 0-9 и буквы A-F.
4. В какой системе счисления может быть записано число 402? с. в пятеричной Есть цифра 4 которой нет в 4ричной и менее
5. Чему равно число DXXVI в десятичной системе счисления? а. 526;
6. Запись вида 352: с. Отсутствует в двоичной системе счисления;
7. Какие цифры используются в шестеричной системе счисления? а. 0,1,2,5; От 0 до 5
8. какое минимальное основание должна иметь система счисления, если в ней можно записать числа: 401, 122, 232, 111; а. 5;
9. Какое число записано некорректно? с. 1212 в двоичной;
10. система счисления-это...? символический метод записи чисел
11. Что такое основание системы счисления? Некое положительное число 1 которое определяет шаг разрядности
12. Позиционной системой счисления называют... Система счисления где позиция имеет значение
13. Какое минимальное основание может иметь система счисления, если в ней записано число 235? 6
14. Запишите число 254 с римских цифр CCLIV
15. Чему равно число XCII в десятичной системе счисления? 92
16. Запишите значения цифр A и E в 16-ричной системе счисления:... А=10 Е=14
17. Переведите числа в десятичную систему счисления: а. 1011011 ( в 2-ой системой счисления) = 91 б. 3421( в 5-ой системе счисления) = 486
18. Выполните действия: а) 11011110(в 2-ой системе счисления) + 11010010(в 2-ой системе счисления); =110110000 в) 87АС(в 16-ричной системе счисления) - 2D6F(в 16-ричной системе счисления); = 5A3D б) 20119(в троичной системе счисления)- 1012(в троичной системе счисления); - тут опечатка г) 1101011 ( в двоичной системе счисления) * 1101 ( в двоичной системе счисления) = 10101101111
19. Переведите число 433 (в десятичной системе счисления) в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную системы счисления: 110110001_2 661_8 1B1_16
20. вычислите сумму чисел 10(в 2-ой) + 10 (в 8-ой) + 10 (в 10-ой) + 10 (в 16-ой). Представить результат в двоичной системе счисления 2 + 8 + 10 + 16 = 26_10 = 1000110_2
21. В какой системе счисления будет верным равенство 4+4= 10 ?... 8
22. В какой системе счисления: а) 144(в 10-ой) записывается как 100; 144 = 12*12 значит основание 12 б) 98( в 10-ой) записывается как 200; 98 = 2*7*7 значит 7ричная в) 48(в 10-ой) записывается как 300. 48 = 3*4*4 значит 4ричная
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
