ОЧЕНЬ НУЖНО ЭТО РЕШИТЬ мне осталось 4 минуты до сдач

238.169.12.109 = 11101110.10101001.00001100.01101101

Двоичные числа должны состоять из 8 знаков, поэтому, если их недостаточно, то мы добавляем незначащие нули перед числом.

Объяснение:

238₁₀ = 11101110₂

238 ÷ 2 = 119 (остаток 0)

119 ÷ 2 = 59 (остаток 1)

59 ÷ 2 = 29 (остаток 1)

29 ÷ 2 = 14 (остаток 1)

14 ÷ 2 = 7 (остаток 0)  

7 ÷ 2 = 3 (остаток 1)

3 ÷ 2 = 1 (остаток 1)

1 ÷ 2 = 0 (остаток 1)

Записываем снизу-вверх

169₁₀ = 10101001₂

169 ÷ 2 = 84 (остаток 1)

84 ÷ 2 = 42 (остаток 0)

42 ÷ 2 = 21 (остаток 0)

21 ÷ 2 = 10 (остаток 1)

10 ÷ 2 = 5 (остаток 0)  

5 ÷ 2 = 2 (остаток 1)

2 ÷ 2 = 1 (остаток 0)

1 ÷ 2 = 0 (остаток 1)

Записываем снизу-вверх

12₁₀ = 1100₂

12 ÷ 2 = 6 (остаток 0)

6 ÷ 2 = 3 (остаток 0)

3 ÷ 2 = 1 (остаток 1)

1 ÷ 2 = 0 (остаток 1)

Записываем снизу-вверх

109₁₀ = 1101101₂

109 ÷ 2 = 54 (остаток 1)

54 ÷ 2 = 27 (остаток 0)

27 ÷ 2 = 13 (остаток 1)

13 ÷ 2 = 6 (остаток 1)

6 ÷ 2 = 3 (остаток 0)  

3 ÷ 2 = 1 (остаток 1)

1 ÷ 2 = 0 (остаток 1)

Записываем снизу-вверх

Информация на компьютере хранится в структурированном виде. Есть система. На жестком диске размечены логические диски. Чаще всего это либо диск С, либо диски С и D.

Каждый диск представляет из себя древовидную структуру директорий или иначе каталогов (нынче именуемых ПАПКИ) в которых хранятся файлы и, возможно, поддиректории/подпапки.

К нашей задаче.

Поль­зо­ва­тель ра­бо­тал с ка­та­ло­гом Ав­то­мо­би­ли. Затем он поднялся на один уровень выше, затем спустился на 2 ниже и попал в

С:\Транс­порт\Су­хо­пут­ный\Поч­то­вый\Же­лез­но­до­рож­ный

получается, на 2  уровня выше будет

С:\Транс­порт\Су­хо­пут­ный\.

А на один ниже - тот из которого начинает путь пользователь - Автомобили, получаем

ОТВЕТ:   С:\Транс­порт\Су­хо­пут­ный\Автомобили.

Аналогичная задача.

Поль­зо­ва­тель на­хо­дил­ся в ка­та­ло­ге Рас­пи­са­ние.Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем ещё раз под­нял­ся на один уро­вень вверх, потом спу­стил­ся на один уро­вень вниз. В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в ка­та­ло­ге

С:\учёба\ин­фор­ма­ти­ка\ГИА.

Ука­жи­те пол­ный путь ка­та­ло­га, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал ра­бо­ту.

1) С :\учёба\ин­фор­ма­ти­ка\2013\Рас­пи­са­ние -- верный ответ

2) С:\учёба\Рас­пи­са­ние

3) С:\учёба\2013\Рас­пи­са­ние

4) С :\учёба\ин­фор­ма­ти­ка\Рас­пи­са­ние