1) Письмо-то было иероглифическое. Чтобы выучить все иероглифы, нужно было обладать недюжинным терпением, хорошей памятью. А это как раз свойственно мудрым людям.
2) Основными предметами в школе были письмо, грамота и счет, обучали гимнастическим упражнениям, плаванию и хорошим манерам.
3)Сначала писали на черепках глиняной посуды. Когда ученик овладевал письмом, ему давали для письма папирус. Писали тонкой тростниковой палочкой, используя черную и красную краски.
4) Профессия писца считалась престижной и очень доходной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов, службы в армии и какой бы то ни было физической работы.
В худшем случае нам могут дать x=10, y=±10, z=±10. При таких значениях мы получим сумму 
, что меньше 
, поэтому мы можем использовать тип integer для вычислений.
var
x, y, z, // Числа из ввода
st, // ответ процедуры возведения в степень
ans // ответ на задачу
: integer;
// Возведение числа A в степень B
// После вызова процедуры ответ хранится в st
procedure pow(A, B: integer);
var i : integer;
begin
st:=1; // Изначальный ответ...
for i:=1 to B do // ...который мы B раз...
st:=st*A; // ...умножаем на A.
end;
begin
read(x, y, z); // Ввод чисел
pow(x, 5); // Возводим x в степень 5
ans:=st; // Сохраняем результат возведения в ans
pow(y, 4); // Возводим y в степень 4
ans:=ans+st; // Прибавляем результат возведения к ans
pow(z, 8); // Возводим z в степень 8
ans:=ans+st; // Прибавляем результат возведения к ans
writeln(ans); // Выводим ответ
end.
----------------------------
Файл программы прикреплён ниже.
