Обучение в колледже по специальности "бухгалтер" длится 2 года. Поступление, выпуск, перевод на следующий курс и отчисление за неуспеваемость в колледже происходят ежегодно в июне. Кроме того, при плохой успеваемости студента 2-го курса могут оставить на 2-й год. Отчисленные студенты могут вновь попытаться поступить лишь на следующий год.
Петя собирается поступать на данную специальность.
Вероятность поступить для него равна 0.6, вероятность быть отчисленным за неуспеваемость равна 0.3, вероятность остаться на второй год после 2-го курса - 0.2.
Тогда вероятность того, что если в июне n-го года Петя будет оставлен на второй год, то в июне n+2-го года он все-таки получит диплом бухгалтера, равна

ОТДЕЛ Задание+;

ИСПОЛЬЗУЕТ Матем ИЗ "...\Отделы\Обмен\";

ПЕР

 массив_чисел: РЯД 100 ИЗ ЦЕЛ;

 сч, мин, ном: ЦЕЛ;

УКАЗ

 ОТ сч := 0 ДО РАЗМЕР(массив_чисел) - 1 ВЫП

   массив_чисел[сч] := - УЗК(ВШИРЦЕЛ(Матем.случ() * 1000))

 КОН;

 мин := массив_чисел[0]; ном := 0;

 ОТ сч := 1 ДО РАЗМЕР(массив_чисел) - 1 ВЫП

   ЕСЛИ массив_чисел[сч] < мин ТО

     мин := массив_чисел[сч]; ном := сч

   КОН

 КОН

 (* мин - минимальное значение, ном - его номер *)

КОН Задание.

Обрати внимание на то, что считается фактическое минимальное значение, а не минимальный модуль.

Объяснение:

1) 6 бит

2)По формуле N=2^i найдем, сколько было круглых фигурок - 2^2 = 4; Всего фигурок было 15+4=19. ответ: 19

3) я не знаю

4)Обозначим количество красных кубиков через x, тогда желтых будет 2x, а зеленых (2x + 6). Всего кубиков (5x + 6). Раз желтый кубик дает 2 бита, по формуле Шеннона желтые кубики составляют долю 2 в (-2) степени, т. е. 1/4 от всех кубиков. Значит всего кубиков 8x. Приравниваем 5x + 6 = 8x. Отсюда x = 2, т. е. зеленых кубиков 2x + 6 = 10.  

Итак, всего 10 зеленых кубиков.