2. Какие вычислительные машины относятся к аналоговым компьютерам?
3. Сколько поколений компьютеров существует?
4. Приведите примеры первого поколения компьютеров.
5. Какие компьютеры относятся к четвертому поколению?
6. Что являлось основной задачей разработчиков компью-
теров пятого поколения?​

#include <iostream>
#include <conio.h>
#include <time.h>
using namespace std;

void main()
{
 srand(time(NULL));
 setlocale(0, "");
 int arr[17];
 int a, b, chet=0, nechet = 0;
cout << "Введите диапазон ." << endl << "Нижняя граница диапазона: "; cin >> a; cout << "Верхняя граница диапазона: "; cin >> b; cout << endl;
for (int i = 0; i < 17; ++i)
{
  arr[i] = a + rand() % (b-a+1);
  cout <<" "<<arr[i];
}
for (int i = 0; i < 17; ++i)
{
  if (arr[i] % 2 == 0) chet++;
 else nechet++;
} if (chet > nechet)
 cout << " \n Четных больше";
else if (nechet>chet)
 cout << "\n Нечетных больше";
else cout << "\n Одинаковое количество четных и нечетных";
 _getch();
}

// PascalABC.NET 3.6.3

uses School;

function Divizors(n: integer): List<integer>;

begin

 var L := new List<integer>;

 L.Add(1);

 L.Add(n);

 if n > 3 then

   begin

   var k := 2;

   while (k * k <= n) and (k < 46341) do

   begin

     if n mod k = 0 then

     begin

       var t := n div k;

       L.Add(k);

       if k < t then L.Add(t)

       else break

     end;  

     Inc(k)

   end;

   L.Sort;

 end;

 Result := L

end;

begin

 // 1

 if ReadInteger.IsPrime then Println('YES')

 else Println('NO');

 // 2

 ReadInteger.Factorize.First.Println;

 // 3

 var a := Divizors(ReadInteger);

 Print(a.Count, a.Sum)

end.