DianaSagatbekova
17.04.2022 01:39

Подели Домашнее задание
и обсуди с родителями. Напиши небольшой рассказ Очело-
Что относится к человеческим ценностям? Подумай,
веческих ценностях и набери его в текстовом редакторе,​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Rilon
20.04.2020 20:57

Задание 2, 3 во вложении

Объяснение:

Задание 1.

Сначала вводятся переменные b и с через пробел.

Мы вводим сначала с, оно равно 205, и затем b, оно равно 204.

затем идет условие.

Если с>b или b mod 2=0

Если 205>204 или

b mod 2=0 - это означает, число b кратно 2, то есть при делении на 2 оно должно дать 0.

В нашем случае 204/2=102 , то есть число 204 кратно 2, оно поделилось на него без остатка.

Первое и второе условие сработало, а значит выполняется следующее:

a:=b+2;

То есть в переменной а мы к b прибавляем 2. И у нас выходит:

a:=204+2=206

Условие иначе у нас не работает, поэтому выводим:

Writeln(a);

Программа выведет число а

206.


1)Чему равно значение а после выполнения программы, если с=205 b=204 Var a,b,c: integer; Begin Read
1)Чему равно значение а после выполнения программы, если с=205 b=204 Var a,b,c: integer; Begin Read
0,0(0 оценок)
Ответ:
BASS1111
08.07.2021 13:06

Я не знаю что это, но я вставлю это))

|| || | | || || || || || || || || || || || | | | | | | | | | | | | | | | |

| | | |

| | | | | | | | | | | | |

| | | | | | |

Укажи, что происходит с информацией в данной жизненной ситуации:

| | | | | | | |

| | | | | | |

| |

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

| || || || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

ІІІІІ

Е

НЕ

|

| ||| || || | | | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

E

| | | | | | | | | | | | | | | | | |

Шилди.

Ваня публикует информацию в блоге

| || || || || || || || || || || || || | | |

|| || | || || | | | | | | | | | | | | | | |

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

| | | ||

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

|| | || | || || | | | | | | | | | | | | | | | |

|

|| || || || || || || || || || || || || || || || || ||

||

|| || ||

|| || ||

| |

|

| | | | | | |

|

| |

| |

||

|| || || || |

|| |

||

||

обработка информации

получение информации

хранение информации

передача информации

|

/

/

ответить.

|

|

|

|

|

|

ІІ

І І

|

|

|

І

І

І

П ,

І

І

І

И ПРИНЦИПІШІ І І І І І І І І І І І І

ПІДПИПІННИЦІ ПІЛІППІ І І І І І І І І І

П

П

П

П

П

П

П

П П

П

П П

ИП

ЛИППИНПП

ПІШІНІНІП,

І ІІ

І І І І

І ЛІНІП

И

(у)

(1)

ПИСИ

ПОЛІПШІНІП ПП

И

И

ІНШІ ПЛІН,

ПІДПІЛІПІДІ ПІШІНІ

И

ИС

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота