Задання 1. Укажите соответсТЕНА
Компьютеры
1 поколение
2 поколение
Характеристики
Миникомпьютеры на интегральных схемах
Полупроводниковые машины на транзисторах
Искусственный интеллект
Вычислительные системы на большой интегральной
3 поколение
4 поколение
схеме
Ламповые машины
I
2. Заполните пропущенные слова и словосочетания в предложениях.
цифровой компьютер, аналоговый компьютер, абак, принтер, джойстик
ИЗ
первых
устройств,
Важные сообщен
Всего сообщений:
Одним
(1)
(2)
(3)
облегчающих вычисления, MOX
Следующим этапом люди
А впоследствии и до сих пор нь
Щелкните или коснитесь
просмотреть антишгон​

Объяснение:

Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді. → Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді.

Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді,ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді. → Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді, ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді.

Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз. → Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз.

Ақпарат көлемі → Ақпарат көлемі

Программа шифровки:
DATA "ауоыэяюёие"
DATA "бвгджзклмнпрстфхцчшщ"
DATA "ъйь"
DIM s10 AS STRING, s20 AS STRING, s3 AS STRING
DIM i AS INTEGER
DIM s AS STRING, t AS STRING
CLS
READ s10, s20, s3
RANDOMIZE TIMER
INPUT "Введите фразу: ", s
t = ""
FOR i = 1 TO LEN(s)
   t = t + MID$(s, i, 1)
   t = t + MID$(s10, INT(10 * RND + 1), 1)
   t = t + MID$(s20, INT(20 * RND + 1), 1)
   t = t + MID$(s3, INT(3 * RND + 1), 1)
NEXT i
PRINT t
END

Программа дешифровки:
DIM s AS STRING, t AS STRING, i AS INTEGER
CLS
INPUT "Введите фразу: ", s
t = ""
FOR i = 1 TO LEN(s) STEP 4
   t = t + MID$(s, i, 1)
NEXT i
PRINT t
END