plidap00rk7
03.04.2022 10:10

1)что является знаковой формой представления информации? а) диаграмма б) график функции в) уравнение г) устная формулировка 2)как называется алгоритм в котором последовательность одних и тех же действий повторяется до определённого момента? а) переменная б) цикл в) счетчик г)линейка 3)выберите все примеры неформальных исполнителей. а) компьютер выполняет программу проверки правописания б) музыкант импровизирует при исполнении номера в) ученик заучивает стихотворение г) станок вытачивает деталь, согласно чертежу 4)сопоставьте свойства алгоритма с его определениями. а конечность б определённость в массовость г дискретность 1 каждое из действий и весь алгоритм в целом обязательно завершаются 2 свойство предполагает, что алгоритм должен быть пригоден для решения всех данного типа 3 алгоритм должен представлять процесс решения как последовательное выполнение простых шагов 4 алгоритм не должен содержать команды, смысл которых может восприниматься неоднозначно а) а - 3, б - 1, в - 4, г - 2 б) а - 1, б - 4, в - 2, г - 3 в) а - 4, б - 2, в - 1, г - 3 г) а - 3, б - 2, в - 1, г - 4 5)верны ли следующие утверждения? 1. функция abs вычисляет квадратный корень числа. 2. функция random возвращает модуль числа. а) верно только первое б) верно только второе в) оба верны г) ни одно не верно 6)к какому типу данных принадлежит число 3,14? а) к вещественному б) к целому в) к строковому г) к логическому 7)для чего служит раздел var в среде pascal? а) для описания выражений б) для описания величин в) для описания используемых переменных г) для вывода значения 8)значение элементов двух массивов размером [1..100] с следующего фрагмента программы: for i: =1 to 100 do a[i]: =50-i; for i: =1 to 100 do b[i]: =a[i]+49; сколько элементов массива в будет иметь отрицательные значения? а) 99 б) 49 в) 51 г) 1 9)какие значения примут элементы массива а[3] и а[4] после выполнения последовательности операторов, если первоначально: a[3]: =5; а[4]: =6; а[3]: =a[4]; а[4]: =a[3]; а) a[3]=6; a[4]=6 б) a[3]=6; a[4]=5 в) a[3]=5; a[4]=6 г) a[3]=5; a[4]=5 10)в таблице rost хранятся данные о росте в сантиметрах по группе учащихся спортивной школы (rost[1] – рост первого учащегося,rost[2] – рост второго учащегося и т.д.) определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма. var i, n: integer; rost: array[1…14] of integer; begin rost[1]: = 165; rost[2]: = 172; rost[3]: = 175; rost[4]: = 168; rost[5]: = 171; rost[6]: = 169; rost[7]: = 172; rost[8]: = 165; rost[9]: = 159; rost[10]: = 173; rost[11]: = 166; rost[12]: = 169; rost[13]: = 174; rost[14]: = 168; n: =0; for i: = 1 to 14 do if rost[i] > 170 then begin n: =n+1; end; writeln(n); end.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Lori04
09.08.2022 07:56
Наивные
- загадываем число. Прибавляем к нему 7. Отнимаем загаданное число.
x + 7 - x = 7
- загадываем число. Умножаем его на 7. Делим на загаданное число (не сработает для нуля)
x * 7 / x = 7

Можно немного это замаскировать:
- загадываем число. Умножаем его на 15873. Прибавляем 111111. Делим на 15873. отнимаем загаданное число.
(15873x + 111111)/15873 - x = 7

Можно использовать какой-нибудь фокус, например, складывание сумм цифр до тех пор, пока не получится одно число (т.н. "числовой корень", пример: 255 -> 2 + 5 + 5 = 12 -> 1 + 2 = 3)
- загадываем натуральное число. Умножаем на 9, находим числовой корень. Отнимаем 2.
Разгадка в том, что числовой корень любого числа, делящегося на 9 и не равного нулю, равен 9.

Маскировка:
- загадываем натуральное число. Умножаем на 777 и находим числовой корень. Потом на 666 и находим числовой корень. Прибавляем к результату 666. Находим сумму кубов цифр результата. И еще раз. Смотрим на число сотен результата.
666 делится на 9, так что числовой корень числа (666 * что-то) равен 9. 666 + 9 = 675. 6^3 + 7^3 +5^3 = 684. 6^3 + 8^3 + 4^3 = 792
0,0(0 оценок)
Ответ:
koteleva
09.08.2022 07:56
Наивные
- загадываем число. Прибавляем к нему 7. Отнимаем загаданное число.
x + 7 - x = 7
- загадываем число. Умножаем его на 7. Делим на загаданное число (не сработает для нуля)
x * 7 / x = 7

Можно немного это замаскировать:
- загадываем число. Умножаем его на 15873. Прибавляем 111111. Делим на 15873. отнимаем загаданное число.
(15873x + 111111)/15873 - x = 7

Можно использовать какой-нибудь фокус, например, складывание сумм цифр до тех пор, пока не получится одно число (т.н. "числовой корень", пример: 255 -> 2 + 5 + 5 = 12 -> 1 + 2 = 3)
- загадываем натуральное число. Умножаем на 9, находим числовой корень. Отнимаем 2.
Разгадка в том, что числовой корень любого числа, делящегося на 9 и не равного нулю, равен 9.

Маскировка:
- загадываем натуральное число. Умножаем на 777 и находим числовой корень. Потом на 666 и находим числовой корень. Прибавляем к результату 666. Находим сумму кубов цифр результата. И еще раз. Смотрим на число сотен результата.
666 делится на 9, так что числовой корень числа (666 * что-то) равен 9. 666 + 9 = 675. 6^3 + 7^3 +5^3 = 684. 6^3 + 8^3 + 4^3 = 792
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота