1. При спілкуванні з покупцем ви дізналися, що використовуваний їм запам'ятовуючий пристрій вийшов з ладу. Він хоче відновити інформацію. Які б рекомендації ви б запропонували?Чому? 2. При налаштуванні операційної системи покупця, ви вирішуєте створити розділи на жорсткому диску. Які розділи ви будете створювати і чому?

#include <iostream>

#include <vector>

using namespace std;

int main() {int m, n, cx, cy;

 cin >> m >> n;

 vector<int>a;

 a.reserve(m*n);

 for (int i = 0;i < m;++i) {

   for(int j = 0;j < n;++j) {

     int v;

     cin >> v;

     a.push_back(v);

   }

 }

 int x;

 int value = 0;

 cin >> x;

 for (int k = 0;k < x;++k) {

   cin >> cx >> cy;

   if((a[cy-1 + (cx-1)*cy]) != -100) {

     value += a[cy-1 + (cx-1)*cy];

     a[cy-1 + (cx-1)*cy] = -100;

   }

 }cout << value;

}

Объяснение:

Здесь черные кружки - это пункты  

Красные линии - это возможные пути перехода из одного пункта в другой

Если от одного пункта к другому нет линии, значит нельзя перейти о чем в таблице свидетельствует пустая клетка на перекрестье пунктов в таблице.

на рисунке 1 показано как найти расстояние от B до С или от С до B (направление не имеет разницы)

Для задачи с маленьким количеством пунктов (как в примере) можно воспользоваться простым перебором

следуя от пункта А к пункту Е, складывая длины переходов, тем самым можно найти наименьший.

Например (путь A-B-C-E)

2+1+2=5

путь A-D-C-E

1+3+2=5

пусть A-C-E

5+2=7

Объяснение: ЕСЛИ СЕ ЭТО ПРАВИЛЬНО НАМ УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ ОБЪЯСНЯЛ И У НАС ТАКАЯ ЖЕ ТЕТРАДЬНАДЕЮСЬ ЧЕМ ТО