В ваш класс пришли три новичка: Иванов, Петров и Сидоров. Каждый из них занимается в двух В ваш класс пришли три новичка: Иванов, Петров и Сидоров. Каждый из них занимается в двух
секциях. Секции : футбол, волейбол, шахматы, баскетбол, хоккей, биатлон. Известно, что Иванов
самый высокий; занимающийся футболом меньше ростом занимающегося волейболом. Когда
между шахматистом и биатлонистом возникает ссора Иванов мирит их. Футболист, волейболист и
Петров любят пончики.
Петров не умеет кататься на лыжах и играть в хоккей.
Дайте ответ на следующие вопросы: Какие секции посещает Иванов, Петров, Сидоров ?

Какие значения чисел:
0.85Е2 =85
-5.7Е-3 = -0.0057
0.1Е4=1000

Что будет выведено на экран после выполнения следующих команд:
a-435c
c=    35.1b=   -435  280.126-435

Вычислить значения выражений:
Round(frac(6.9)); = 1
20 mod 6 * 3; = 6
sqrt(trunc(0.5)) = 0

Записать выражения в общепринятой форме:
(-3ab+(b-4*a*c)^2)/корень(2*a);
(корень(|a-b|)*(a+b)^2.

a) y:= y * 2; правильная. операция возможна для вещественных чисел.
в) х:= х mod 3 + х*cos(0); правильная, все опрации подходят для целых чисел
б) x:=trunc(y); правильная
г) x:= y+1. неверно нельзя преобразовать вещественный тип в целый

Для перевода десятичного числа в шестнадцатиричное надо делить его на 16, выписывая остатки до тех пор, пока не получим в результате число, меньшее 16. Затем записать этот результат и приписать к нему остатки в обратном порядке. В нашем случае результат 3 и остаток 9, поэтому получаем 39.
Для перехода от шестнадцатиричного числа к двоичному надо каждую его цифру записать в виде четырех двоичных разрядов (тетрады). В старшей тетраде ведущие нули можно не писать. Чтобы получить восьмеричное число из двоичного, достаточно разбить его разряды справа налево на триады (т.е. по три разряда) и заменить каждую триаду соответствующей восьмеричной цифрой.

Тут нужно пронумеровать разряды числа справа налево, начиная с нуля, а затем на местах единиц записать числа, равные двойкам в степени, совпадающей с полученным номером разряда и полученные результаты сложить


Здесь принцип тот же, что и в предыдущем примере, только используются степени восьми, а не двух, поскольку основание системы восемь, а не два. И нужно не просто выписывать степени восьмерки, а умножать их значения на числа, стоящие в соответствующих разрядах. Нулевые разряды, если бы они были, можно также не принимать в расчет.

И здесь принцип, как в предыдущем примере, только берутся степени числа 16, как основания шестнадцатиричной системы

Похожее мы уже делала в первом примере, когда переходили от восьмеричного числа в шестнадцатиричному. Тут - наоборот. Каждую восьмеричную цифру заменяем двоичной триадой, потом разбиваем полученное двоичное число справа налево на тетрады и каждую тетраду заменяем соответствующей шестнадцатиричной цифрой.