И того же объекта різні ет
P
Рассмотрим рисунок.
Глядя на картинку, вы вспоминаете вкус и запах фруктов.
А как воспринимают эту картинку другие люди?
Ботаник подумает о том, где и в каких условиях эти фрукты растут.
Повар о том, какие блюда из них можно приготовить.
Фотограф — о сочетании цветов в изображении.
В зависимости от профессии, возраста или характера
каждый из нас, глядя на один и тот же объект, имеет раз-
ные суждения.
Примеры суждений
«Существительное это часть речи», «Бишкек — сто-
лица Кыргызстана», «Первый спутник был запущен в СССР
4 октября 1954 года».​

1)  k:=k mod 3+k*cos(5);
В правой части стоит функция косинус, которая определена только для вещественных чисел и операция mod, которая определена только для целых чисел. Если k целочисленное, то правая часть будет вещественной и попытка присвоить вещественное значение целочисленной переменной недопустима. Надо ставить явное преобразование, например  k:=Trunc(k mod 3+k*cos(5)); или  k:=Round(k mod 3+k*cos(5));
Если же k - вещественное, то операция k mod 2 недопустима.
2) x:=x*2 div 6+x/4
Тут в правой части смешаны операция div, которая определена только для целых и операция деления, которая определена для вещественных. Такое смешивание вещественных и целый запрещено. В Паскале нет функции перевода целых в вещественные, только процедура, но её в выражение не встроишь. Поэтому можно только говорить о переводе результата х/4 к целому значение посредством Trunc(х/4) или Round(x/4). Либо о замене х/4 на x div 4. Само собой, х надо объявлять целым.

ответ:использовать Чертежник

алг задача

нач

цел а

ввод а

сместиться в точку (1,1)

если а >= 0

то

нц 1 раз

фигура

кц

иначе

фигура

все

поднять перо  

фигура

сместиться в точку (7,1)

фигура

сместиться в точку (14,1)

фигура

кон

алг фигура

нач

опустить перо

выбрать чернила (жёлтый)

сместиться на вектор (4,0)

сместиться на вектор (-2,3)

сместиться на вектор (-2,-3)

поднять перо

опустить перо

сместиться на вектор (4,0)

сместиться на вектор (0,4)

сместиться на вектор (-4,0)

сместиться на вектор (0,-4)

поднять перо

кон

Объяснение: Все в скирине