Завдання 1. Проведіть комп'ютерний експеримент для кожної з наведених задач:
а') Перший потяг виїхав з пункту А в пункт В. Через деякий час з пункта А в
тому самому напрямі виїхав другий потяг, швидкість якого на 30 км/год
більша, ніж швидкість першого потяга. Дослідіть, на якій відстані від
пункту А другий потяг наздожене перший залежно від їх швидкостей
і часу, через який виїхав другий потяг. Створіть для дослідження електрон-
ну таблицю і проект у середовищі візуального проектування. Збережіть
електронну книгу у вашій папці у файлі з іменем завдання 2.1.а. Збере-
жіть проект у папці Завдання 2.1.а, створеній у вашій папці.​

Вот: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 const   n=5; var   a: array[1..n,1..n] of integer;   i,j,s: integer; begin   s: =0;   randomize;   for i: =1 to n do     begin       for j: =1 to n do         begin           a[i,j]: =random(10);           write(a[i,j]: 4);           if (i+j) mod 3=0 then             s: =s+a[i,j];         end;       writeln;     end;   writeln('s=',s); end.

1. Вкладки  --- H. переключение между ними осуществляется щелчком мыши по их названию, на них размещаются элементы управления

2. Текстовые поля  --- E. служит для ввода последовательности символов

3. Списки  --- F. представляет собой набор значений и выглядит как текстовое поле, снабженное кнопкой с направленной вниз стрелкой

4. Переключатели  --- C. служат для выбора одного из взаимоисключающих вариантов

5. Флажки  --- G. обеспечивают присваивание какому-либо параметру определенного значения и могут располагаться как группами, так и поодиночке

6. Счетчики  --- A. представляет собой пару стрелок, которые позволяют увеличивать или значение в связном с ним поле

7. Ползунки  --- D. позволяет плавно изменять значение какого-либо параметра

8. Командные кнопки  --- B. щелчок по ним обеспечивает выполнение того или иного действия, а надпись на них поясняет назначение