Для меня стоит задачи, которые у меня не выходит выполнить: Используя функцию Итоги… рассчитать, на какую сумму и в каком количестве было продано товаров каждым поставщиком . 11. С команды Автофильтр отобразить продажи в январе и феврале со скидками более 1000 руб.

12. Используя Расширенный фильтр отфильтровать продажи товаров – кошельки в январе и портфели в январе и феврале.
В одном проблема эти 3 задания нужно отобразить на разных листах, какую все такие формулу использовать СЧЕТЕСЛИ? И как ее правильно написать?

Идем по программе от конца к началу.
Программа выводит значения x=1 и y=0.
y = b-x ⇒ b = y+x=0+1 = 1
Значение b = 1 найдено.
x = (a+2*b) div 5; (a+2*1) div 5 = 1; (a+2) div 5 = 1
Отметим, что div - это операция целочисленного деления, которая отбрасывает остаток. Допустим, остаток был нулевой, тогда а+2 = 5 ⇒ a=3
Но остаток мог быть и ненулевым! При делении на 5 остатком могут быть числа от 0 до 4, следовательно, в числителе могло быть значение на 1,2,3 или 4 большее, т.е. значение а могло быть не только 3, но и 4,5,6,7.
ответ:

4 бита, это комбинация из 4-х чисел, от 1 до 0. 
Максимальное число, которое можно закодировать 4 битами это 1111 в двоичной системе, а в 10-тичной системе это число 15 (8+4+2+1).
Итого у его может быть максимум 15 пятерок. 
Если допустить, что он получил максимум 5-ток, а это15, то тогда 160-15=145 четверок получил. 
Но, если он получил 14 оценок, это по прежнему будет 14 бит, но комбинация будет 1110.
13 - 1101, 12 - 1100, 11 - 1011, 10 - 1010, 9 - 1001, 8 - 1000, 7 -111.
Исходя из некоректных условий задачи, мы можем знать только то, что пятерок у ученика от 8 до 15 (8, первое число которое кодируется 4-ю битами, и 15 которое последнее).
Задача,увы, неправильная.