Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X ≤ 7) И (X > 8)?

Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X < 14) И (X <18).

Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X < 14) И не(X <=18).

Для ка­ко­го из дан­ных слов май, декабрь, июль ис­тин­но высказывание: (оканчивается на мяг­кий знак) И НЕ(количество букв чётное)?

1.Май

2.Декабрь

3.Июль

Для какого из приведённых чисел ложно высказывание: НЕ (число <10) ИЛИ НЕ (число чётное)?
1.10
2.11
3.13
4.8

Для какого из данных слов истинно высказывание: НЕ (есть шипящие) И НЕ (оканчивается на гласную)?Шипящие звуки — это [ж], [ш], [ч'], [щ'].

1.Любовь

2.Забота

3.Отвращения

4.Отчуждённость

Для какого из приведённых имён истинно высказывание:НЕ (Третья буква гласная) И (Последняя буква согласная)?

1.Иван

2.Ксения

3.Марина

4.Матвей

Для какого из данных слов истинно высказывание:НЕ (ударение на первый слог) И (количество букв чётное)?

1.корова

2.кошка

3.конь

4.козел

Для какой из приведённых последовательностей цветных бусин истинно высказывание:(Вторая бусина жёлтая) И НЕ(Четвёртая бусина зелёная) И НЕ(Последняя бусина красная) (К — красный, Ж — жёлтый, С — синий, З — зелёный)?

1.СЗККЖК

2.КЖЗСКС

3.СЖСЗКЗ

3.ЖЖКСЗК

Для какого из приведённых имён истинно высказывание: НЕ(Первая буква гласная) И (Количество букв < 6)?

1.Семен

2.Иван

3.Николай

4.Игорь

Задача классифика́ции — формализованная задача, в которой имеется множество объектов (ситуаций), разделённых некоторым образом на классы. Задано конечное множество объектов, для которых известно, к каким классам они относятся. Это множество называется выборкой. Классовая принадлежность остальных объектов неизвестна. Требуется построить алгоритм классифицировать (см. ниже) произвольный объект из исходного множества. Классифици́ровать объект — значит, указать номер (или наименование) класса, к которому относится данный объект. Классифика́ция объекта — номер или наименование класса, выдаваемый алгоритмом классификации в результате его применения к данному конкрет

1. Схематически записываем условие
Есть две команды: (1) ×3 и (2) -5
Тут я ввожу обозначения: в скобках некий "код" команды, а далее обозначение, что именно она делает. Команда с кодом 1 умножает на три, с кодом 2 - вычитает 5.
Теперь, что нам надо получить: 8 ⇒ 36, т.е. из 8 получить 36.

2. Анализируем, какое число может быть перед выполнением последней (т.е. пятой) команды.
Применим к результату команды, обратные к (1) и (2).
Действие, обратное умножению - это деление, вычитанию - сложение.
Для (1) получим 36/3 = 12, т.е. в результате выполнения первых четырех (пока в неизвестном порядке) команд должно получиться 12.
Для (2) получим 36+5 = 41.

3. Теперь анализируем, какой могла бы быть третья команда
Чтобы получить 12 после (1), нужно взять число 12/3 = 4.
Чтобы получить 12 после (2), нужно взять число 4+5=9.
Получить 41 после (1) невозможно, поскольку 41 на 3 не делится нацело.
Чтобы получить 41 после (2), нужно взять число 41+5=46.
Итак, имеем три числа-кандидата.
46 выглядит подозрительно, потому что получить его можно только из 51 при поскольку 46 на 3 не делится и не может быть получено при А получить 8 ⇒ 51 за две возможные операции не получится. Поэтому 46 отбрасываем.

4. Анализируем, какой могла бы быть вторая по порядку команда
Получить 4 после (1) нельзя, потому что 4 не делится на 3.
Чтобы получить 4 после (2), нужно взять число 4+5=9.
Чтобы получить 9 после (1), нужно взять число 9/3 = 3.
Чтобы получить 9 после (2), нужно взять число 9+5=14.

5. Рассматриваем, что можно получить из исходного числа
а) 8 после (1) дает 8×3 = 24 и получить 3, 9 или 14 из 24 при одной из имеющихся команд невозможно.
б) 8 после (2) дает 8-5 = 3 - это и есть решение проблемы.

6. Устанавливаем цепочку преобразований (код команды в скобках).
8-5 = 3 (2)
3х3 = 9 (1)
9-5 = 4 (2)
4х3 = 12 (1)
12х3 = 36 (1)

ответ: 21211 - набор команд