Выбери, к каким устройствам компьютера относятся данные элементы: dzostik1.jpg
Сетевое оборудование
Средства манипуляции
Системный блок
Средства отображения

// PascalABC.NET 3.0, сборка 1128
procedure Convert(V:array of integer);
begin
  for var i:=0 to V.Length-1 do
    if V[i]>9 then V[i]:=9
    else
      if V[i]<5 then V[i]:=5
end;

procedure Develop(c:char; k:integer);
begin
  WritelnFormat('*** Массив {0} ***',c);
  var a:=ArrRandom(k,-5,15);
  Write('исходный : '); a.PrintLn(',');
  Convert(a);
  Write('результат: '); a.PrintLn(',');
end;

begin
  var m:=ReadInteger('Количество элементов в массиве A:');
  var n:=ReadInteger('Количество элементов в массиве B:');
  Develop('A',m);
  Develop('B',n)
end.

Тестовое решение:
Количество элементов в массиве A: 15
Количество элементов в массиве B: 10
*** Массив A ***
исходный : 6,5,-5,9,1,0,-3,9,13,12,-4,8,11,14,-5
результат: 6,5,5,9,5,5,5,9,9,9,5,8,9,9,5
*** Массив B ***
исходный : 5,12,12,4,7,9,7,-3,-1,-2
результат: 5,9,9,5,7,9,7,5,5,5

1. Обращаем внимание, что в заданной системе счисления 25+22=50.
Ноль - прекрасная подсказка! При поразрядном сложении в младшем разряде 5+2=0. На самом же деле 5+2 были равны 10, ноль записали, а единица пошла в следующий разряд. Но мы знаем, что 5+2 =7 в десятичной системе, следовательно основание системы равно семи, потому что в любой системе счисления ноль с переносом единицы получается тогда, когда число равно основанию этой системы. Именно поэтому ноль - прекрасная подсказка.
Итак, основание системы счисления 7.
Проверим. 25₇+22₇=50₇ - как и следовало ожидать, все верно.

2. Мальчиков в кассе 25₇ = 2·7¹+5·7⁰ = 14+5 = 19₁₀
Девочек в классе 22₇ = 2·7¹+2·7⁰ = 14+2 = 16₁₀
Всего учащихся 50₇ = 5·7¹+0·7⁰ = 35₁₀
Проверка: 19+16=35