Используя команды, процедуры и управляющие структуры «Цикл» и «Ветвление», составить алгоритмы, выполняющий задания с 1 по 6, сохранить их средствами «Стрелочки» как текстовые файлы. Задание 6. Прямоугольники на всё поле. Алгоритм может работать только на поле 12 х 12

С стрелочки нужно создать алгоритм, благодаря которому должны получиться итоги (Как на фото)

1 фото - как выглядит программа - остальное, как должен выглядеть рисунок

for (i = 0; i < kol; i++) {

cout « as[i].punkt_naznachenia « " ";

cout « as[i].nomer_reisa « " ";

cout « as[i].tip_samoleta « endl;

}

char poisk_samoletov[40];

cout « "Punkt naznachenia reisa " « endl;

cin » poisk_samoletov;

bool f = false;

for (i = 0; i < kol; i++)

if (strcmp(as[i].punkt_naznachenia, poisk_samoletov) == 0)

{

cout « "Nomer reisa ";

cout « as[i].nomer_reisa « endl;

cout « "Tip samoleta ";

cout « as[i].tip_samoleta « endl;

f = true;

}

if (!f) {

cout « "Net takogo punkta naznachenia reisa " « endl;

}

system("pause");

}

Объяснение:

1. структурность и упорядочивание информации
2. впринцепе да, но это может и не быть оптимальная модель и тем более удобная в использовании
3. расписание уроков, дневник, классный журнал
4. телепрограмма, всевозможные списки и расписания, меню в ресторане, список покупок и тп
5. вообще правил очень много, нужно правильно структурировать, не плодить копий и тд
6.текст, дата, число, ссылка
тут немного не понятно о каких конкретно таблицах речь. В СУБД есть такой тип поля BLOB который принимает двоичные дайные, например файлы, рисунки и тп. В Excel можно просто вставить рисунок в ячейку любую
7 к типу ООО т.е. пересечение двух типов обьектов
8 вообщем любые списки. данные об учениках, данные об учителях
9 табель, свод успеваемости класса по предметам и тд