3. Запишите число 517 в 8 ,в двоичной системе счисления. 4. Запишите число 171в8, в десятичной системе счисления.
5. Запишите число 39 в двоичной системе счисления.
6. Запишите число 111010001в2, в восьмеричной системе счисления.
7. Запишите число 45 в шестнадцатеричной системе счисления.
8. Запишите число 5E16 в десятичной системе счисления.
9. Запишите число 2BFas в восьмеричной системе счисления.
10. Запишите число 110001001111, в шестнадцатеричной системе
счисления.
11. Запишите число 78 в восьмеричной системе счисления.
12. Выполните сложение в двоичной системе счисления:
111011, + 11011,
Результат запишите в двоичной системе счисления.
13. Запишите число 3DC16 в двоичной системе счисления.

Звуковые и видеофайлы имеют большой информационный объем.Для передачи таких файлов по компьютерным сетям в стандартных цифровых форматах требуются линии связи с высокой пропускной Цифровой стереозвук высокого качества требует скорости передачи данных, равной 1,5 Мбит/с.Цифровое видео телевизионного стандарта требует для передачи изображения скорости передачи данных около 240 Мбит/с.Для уменьшения объемов звуковых и видеофайлов без ощущаемой потери качества используются специальные методы сжатия, основанные на удалении не воспринимаемой человеком звуковой или видеоинформации.

Широкое распространение в Интернете получили технологии передачи потокового звука и видео. Эти технологии передают звуковые и видеофайлы по частям в буфер локального компьютера, что обеспечивает возможность их потокового воспроизведения даже при использовании модемного подключения. Снижение скорости передачи по каналу может приводить к временным пропаданиям звука или пропускам видеокадров.Для прослушивания потокового звука и просмотра потокового видео используются мультимедиа проигрыватели. Во время воспроизведения потокового мультимедиа файла пользователь получает информацию о скорости передачи данных и может настраивать качество воспроизведения.
Существует достаточно много радио- и телевизионных станций, которые осуществляют вещание через Интернет. Широкой популярностью пользуются Web-камеры, установленные в самых разных уголках мира (на улицах городов, в музеях, в заповедниках и т. д.) и непрерывно передающие изображение
P.s все что нашла

Честно, не поняла ваш код вообще. Почему нет цикла? Предлагаю свое решение:
1)Cначала заполняем массив случайными числами от 2 до 5 (включительно)
2)Потом выводим его (Для проверки)
3) Потом считаем оценки. Но сначала нужно обнулить переменные( В самом начале это делали), а то получится кака (:

program N_0547847;
var
    b, c, d, f, i:integer;
    a: array [1..20] of integer;
begin;
randomize;
b:=0; c:=0; d:=0; f:=0;
for i:=1 to 20 do begin
  a[i]:=random(4)+2; 
  write(a[i],' '); end; 
writeln;
for i:=1 to 20 do begin
    if a[i]=2 then  b:=b+1;
    if a[i]=3 then  c:=c+1;
    if a[i]=4 then  d:=d+1;
    if a[i]=5 then   f:=f+1;
end;
writeln('Двоек: ', b); 
writeln('Троек: ', c); 
writeln('Четверок: ',d);
writeln('Пятерок: ',f);
end.