Скиньте текст программы в программе с++ Результатом работы является программа вычисления корней СЛАУ методом Гаусса:

uses crt;a:array[1..3,1..4] of real;:array[1..3] of real;:array[1..3] of real;,i,j,k:integer;z,r,g:real;(yellow);;(red);

gotoxy (16,5);(Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н.Туполева-КАИ)

');(27,6);('Информационные системы и технологий факультет');(15,7); //('Кафедра «Машиностроения и информационных технологий»');

textcolor (blue);(31,10);('Практическая работа');

gotoxy (8,11);('Тема: Решение систем линейных алгебраических уравнений.

Метод Гаусса');(green);(34,18);

write ('Выполнил:Каримов А.А.,студент группы №2000709');(34,19);('Руководитель работы: Ягфаров Ю.О.');

textcolor (LightMagenta);(32,23);('Казань 2020');(5500);(18, 24);(blue);;

n:=3;('Введите коэффициенты системы и свободные члены');

for i:=1 to n doj:=1 to n+1 do(A[i,j]);;

clrscr;('Матрица коэффициентов и свободных членов');

for i:=1 to n doj:=1 to n+1 do(A[i,j]:6:2)i:=1 to n do[i]:=a[i,n+1];k:=1 to n doj:=k+1 to n do:=a[j,k]/a[k,k];i:=k to n do[j,i]:=a[j,i]-r*a[k,i];;[j]:=b[j]-r*b[k];;;k:=n downto 1 do:=0;j:=k+1 to n do:=a[k,j]*x[j];:=r+g;;[k]:=(b[k]-r)/a[k,k];;('Корни системы:');i:=1 to n do('x[',i,']=',x[i]:0:2,' ');

writeln;; end. (4)

ответ:Пример 1. Составить алгоритм запуска программы Paint в ОС Windows 7.

Вспомним из курса информатики 5 класса порядок действий для запуска программы Paint.

Войти в меню «Пуск».

Войти в пункт «Все программы».

Войти в пункт «Стандартные».

Выбрать программу «Paint».

Данный алгоритм в виде блок-схемы имеет следующий вид:

 

Рис. 1. Блок-схема к примеру 1.

 

Составление алгоритмов с ветвлениями

Рассмотрим пример на составление алгоритмов с ветвлениями.

Пример 2. Составьте алгоритм для перехода дороги на светофоре.

Рис. 2. Светофор (Источник).

Возможны следующие ситуации: в тот момент, когда мы подошли к дороге горел красный или зелёный свет. Если горел зелёный свет, то можно переходить дорогу. Если же горел красный свет, то необходимо дождаться зелёного – и уже тогда переходить дорогу.

Таким образом, алгоритм имеет следующий вид:

Подойти к светофору.

Посмотреть на его свет.

Если горит зелёный, то перейти дорогу.

Если горит красный, то подождать, пока загорится зелёный, и уже тогда перейти дорогу.

Блок-схема данного алгоритма имеет вид:

Рис. 3. Блок-схема к примеру 2.

 

Составление циклических алгоритмов

Рассмотрим пример на составление циклического алгоритма. Мы уже несколько раз обсуждали перевод чисел из десятичной системы в двоичную. Теперь пришло время чётко сформулировать этот алгоритм.

Напомним, что его принцип состоит в делении числа на 2 и записей остатков, получающихся при делении.

Пример 3. Составить алгоритм перевода чисел из десятичной системы в двоичную.

То есть, алгоритм будет выглядеть так:

Если число равно 0 или 1, то это и будет его двоичное представление.

Если число больше 1, то мы делим его на 2.

Полученный остаток от деления записываем в последний разряд двоичного представления числа.

Если полученное частное равно 1, то его дописываем в первый разряд двоичного представления числа и прекращаем вычисления.

Если же полученное частное больше 1, то мы заменяем исходное число на него и возвращаемся в пункт 2).

Объяснение:

Скажи училке что я хочу участвовать друг против друга как бы я ни в чем не был создан тест и все это дело что я знаю что и я и 3 3 33 3 и я не знаю как это делать и как быть дальше и как это делать с этим я не знаю как это делать и как быть дальше и как это происходит это когда ты в магазине кокой в и в этом случае я буду выходить в окно с таким же как и в конце ночи а потом уже и и не только в том числе в конце Ты где то ‍♂️ с тебя и так далее по тебе я скучаю and once again I apologize to all 8 8⃣ and i do not agree with you and with pleasure and just on the Internet there was no doubt about it

Объяснение:

Спецификация суммативного оценивания за что я не знаю как это делать с моей стороны я не знаю как это сделать в письме или в чем это может связано со временем и как я написал и что я вижу и в чём именно их