1. Цифры и знаки препинания в кодовых таблицах КОИ-8 и Windows имеют различные коды. 2. Латинские буквы в кодовых таблицах КОИ-8 и Windows расположены в лексикографическом порядке и и меют одинаковые коды.
Где верные,а где ложные высказывания?

1. Для цикла For есть решение выложенное выше  от Srzontmp.

2. Почти ничего не меня получим код для цикла while:
var
  i, n, k: integer;
begin
  i := 2;
  readln(n);
  while i <= n div 2 do begin
    if (n mod i) = 0 then k := i;
    i:=i+1;
    end;
  writeln('наибольший делитель ', n, ' = ', k);
end.

3. Аналогично для цикла Repeat:
var
  i, n, k: integer;
begin
  i := 2;
  readln(n);
  repeat
    if (n mod i) = 0 then k := i;
    i:=i+1;
  until i> n div 2;
  writeln('наибольший делитель ', n, ' = ', k);
end.

Учитель даёт тебе закодированную информацию (чушь несет, которую ты постоянно слушаешь), ты ее воспринимаешь как слуховую (когда говорит) и как зрительную (когда рисует на доске). Ты эту информацию загоняешь в мозг, где производишь обработку (из бреда составляешь адекватные знания (информацию (т.е. то, что уменьшает твою неопределенность)). Правила обработки у тебя простые - игнорируешь гхмыканья, белиберду (то, что ты прослушала на уроке и не хватает умишка дотюнькать, о чем он говорит), а то, с чем ты имела дело и имеет связи-оставляешь на хранение. То, что ты оставляешь на хранение и является результатом обработки.Такой вид обработки относится к преобразованию информации. Очень просто можешь и написать о анализировании и синтезировании.