PYTHON 3 Вася захотел сделать на Новый год особую гирлянду. В его гирлянде N цветных шариков. Вася хочет запрограммировать работу гирлянды так, чтобы шарики загорались поочередно с определённым шагом K. Так как гирлянда у Васи образует кольцо, то после N-го шарика счёт продолжается с первого шарика. Напишите, в какой последовательности будут загораться шарики на гирлянде у Васи.

Входные данные

В одной строке даны два натуральных числа N и K, не превышающие 100.

Выходные данные

Выведите N чисел в одной строке через пробел – порядок загорания шариков в гирлянде.

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.

4 бита, это комбинация из 4-х чисел, от 1 до 0.  

Максимальное число, которое можно закодировать 4 битами это 1111 в двоичной системе, а в 10-тичной системе это число 15 (8+4+2+1).  

Итого у его может быть максимум 15 пятерок.  

Если допустить, что он получил максимум 5-ток, а это15, то тогда 160-15=145 четверок получил.  

Но, если он получил 14 оценок, это по прежнему будет 14 бит, но комбинация будет 1110.  

13 - 1101, 12 - 1100, 11 - 1011, 10 - 1010, 9 - 1001, 8 - 1000, 7 -111.  

Исходя из некоректных условий задачи, мы можем знать только то, что пятерок у ученика от 8 до 15 (8, первое число которое кодируется 4-ю битами, и 15 которое последнее).  

Задача,увы, неправильная.

Объяснение: