#include <iostream>
#include <stdio.h>
using namespace std;
int main()
{
int sum=0,n,count=1, count_ch=0;
float result;
cin >> n;
if (n<10000)
{
while (n != 0)
{
if (n % 2 == 0)
{
sum += n;
count_ch++;
}
cin >> n;
count++;
if (n > 10000 or count > 1000)
{
break;
}
}
}
result = sum/count_ch;
printf("%.2f",result);
}
Батькам учнів, а часом і самим педагогам може здатися, що даним видом діяльності зараз приділяється дуже багато уваги і часу. Міні-проекти на уроках і позакласних заняттях, поза школи, коли для виконання необхідна до батьків, потрібно чимало сил і ресурсів.
Однак вони виходять на перший план навчальної життя не просто так. Реалізація таких завдань формує у студентів цілий комплекс умінь і навичок, необхідних у сучасному світі. Проект — це завжди зіткнення з проблемою, пошук шляхів її рішення, прагнення до результату. Діти вчаться планувати, робити вибір, контролювати процес, оцінювати себе. І, звичайно, уявляти підсумки. Захист проекту – зразок, репетиція того, як потрібно діяти, щоб продемонструвати всі плюси виконаної роботи
Объяснение:
Надеюсь ето тебе
