ПО ИНФОРМАТИКЕ Рассчитайте объем видеопамяти, необходмий для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 256*768 и количеством отображаемых цветов, равным 33554432.
2. Вы хотите работать с разрешением монитора 400*800 пикселей, используя 16777216 цветов. В магазине продаются видеокарты с памятью 512 кбайт, 2 Мбайт, 4 Мбайт и 64 Мбайт. Какую из них можно купить для вашей работы?
3. Подсчитайте объем данных, передаваемых в секунду от видеопамяти к монитору в режиме 1024*256 пикселей с глубиной цвета 8 бит и частотой обновления экрана 25 Гц.
4. Сканируется цветное изображение размером 15*25 〖см〗^2. Разрешающая сканера 100*200 dpi, глубина цвета 4 байта. Какой информационный объем будет иметь полученный графический файл?
5. Рисунок размером 512*1024 пикселей сохранили в виде несжатого файла размером 1 Мбайт. Какое количество информации было использовано для кодирования цвета пикселя? Каково максимально возможное число цветов в палитре, соответствующей такой глубине цвета?
6. Несжатое растровое изображение размером 128*256 пикселей занимает 24 Кбайт памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

Реалізація проекту - Найчастіше, коли вживається слово «проект», зазвичай маються на увазі навчальні проекти як одна з тих технологій, що суттєво збагачують навчальний процес сучасної школи. Але функції та можливості проекту на цьому не закінчуються. Успішно розроблений і реалізований позашкільний проект - це можливість для вас і вашої установи не лише отримати додаткові джерела фінансування, а й вирішити проблеми, які є поруч із вами. Проектна діяльність не є новою для нашого суспільства. Щороку встановлюються зв'язки між українськими та закордонними організаціями, усе частіше впроваджуються нові навчальні курси, освітні проекти та програми...

1. Простые вопросы

Что можно делать с информацией?

Какие органы чувств получать информацию?

2. Уточняющие вопросы

Можно ли считать, что информация обрабатывается в памяти человека?

Правильно ли я понял, что это компьютер новой модели?

3.  Интерпретационные (объясняющие) вопросы

Почему клавиатура - это устройство ввода информации?

Почему важно знать информатику?

4. Творческие вопросы

Придумай, что случится, если не будет компьютеров?

Что могло бы измениться, если бы мы перестали обмениваться информацией?

5. Практические вопросы

Где в жизни можно наблюдать, что информация закодирована?

Где еще используется кодирование информации?

6. Оценочные вопросы

Как ты относишься к информатике?

Почему хорошо знать, как можно закодировать информацию?

Написала, как поняла