8. Складіть блок-схему та відповідну програму мовою Python для виконання таких дій;
1) друкується таблиця множення на 9;
2) друкуються квадрати чисел від 10 до 1;
3) знаходиться сума цілих чисел від 10 до 100;
4) обчислюється добуток парних чисел першого десятка;
5) обчислюеться сума дробів, знаменниками яких е непарні числа
від 3 до 9;
6) визначається кількість введених речень (речення закінчується
крапкою, знаком оклику чи знаком запитання);
7) визначається середнє значення всіх елементів послідовності,
яка завершується числом 0.
У завданнях 9-12 складіть блок-схему виконання завдання та розро-
біть відповідну програму е середовищі програмування мовою Python.​

right;

paint;

right;

right;

paint;

right;

right;

paint;

right;

right;

paint;

right;

right;

paint;

right;

right;

paint;

right;

right;

paint;

right;

down;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

down;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

right;

paint;

down;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

left;

paint;

left;

down;

Графические информационные модели
Карта как информационная модель. Во-первых, карта описывает конкретную местность, которая является для нее объектом моделирования. Во-вторых, это графическая информация. Карта созда-ется с определенной целью: с ее можно добраться до нужного населенного пункта. Кроме того, используя линейку и учитывая масштаб карты, можно определить расстояние между различны-ми пунктами. Однако никаких более подробных сведений о населенных пунктах, кроме их положения, эта карта не дает.
Образные модели
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в обучении, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (вспомните учебные плакаты по ботанике, биологии и физике) .
Информационные модели.
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме, а также в форме таблиц, блок-схем, графов и т. д.
Материальные модели.
Предметные модели позволяют представить в материальной наглядной форме объекты и про-цессы, недоступные для непосредственного исследования (очень большие или очень маленькие объекты, очень быстрые или очень медленные процессы и др.) .
Материальные и информационные модели
Все модели можно разбить на два больших класса: материальные модели и информационные мо-дели.