1. Создать таблицу и построить диаграмму. 2. Изменить размер диаграммы на 16*20 СМ и перенести на второй лист. 3. Применить стиль диаграммы. 4. Отредактировать Легенду. Пожак можете сделать ?

Какие значения чисел:
0.85Е2 =85
-5.7Е-3 = -0.0057
0.1Е4=1000

Что будет выведено на экран после выполнения следующих команд:
a-435c
c=    35.1b=   -435  280.126-435

Вычислить значения выражений:
Round(frac(6.9)); = 1
20 mod 6 * 3; = 6
sqrt(trunc(0.5)) = 0

Записать выражения в общепринятой форме:
(-3ab+(b-4*a*c)^2)/корень(2*a);
(корень(|a-b|)*(a+b)^2.

a) y:= y * 2; правильная. операция возможна для вещественных чисел.
в) х:= х mod 3 + х*cos(0); правильная, все опрации подходят для целых чисел
б) x:=trunc(y); правильная
г) x:= y+1. неверно нельзя преобразовать вещественный тип в целый

Создавая циклы с условием для Робота , можно использовать 10 команд проверки условий:

– 8 команд вида [слева/справа/снизу/сверху] [стена/свободно]

– 2 команды вида клетка [закрашена/чистая]

На этом занятии будем выполнять задания, в которых не известно, сколько раз надо выполнять повторяющиеся действия

Пример 1. Составьте алгоритм, закрашивающий все внутренние клетки, прилегающие к стене. Длины стен неизвестны. 

Особое внимание обратите на то, что программа должна давать верный результат при любых длинах стен. Проверять работо программы надо несколько раз, создавая различные варианты стартовых обстановок, например, при длине стены 1 клетка, при длине стены 8 клеток.

На рисунках представлены стартовая обстановка и результат.



Вариант решения:

использовать Робот

алг 

нач

нц пока слева свободно

закрасить;влево

кц

нц пока снизу свободно

закрасить;вниз

кц

нц пока снизу стена

закрасить;