СОР 6 класс 4 четверть ВСЕГО -14
1. Текстовый редактор - это... *
Текстовый документ
WEB приложение
это прикладная программа, которая позволяет создавать, редактировать и печатать текстовые документы
2. Концевая сноска расположена... *
в конце страницы
сразу после слова
в конце документа
3. Вставить сноску можно во вкладке... *
Ссылки
Рассылки
Вставка
4. Гиперссылка - это... *
часть документа, указывающая на содержание документа
часть документа, которая ссылается на другой элемент самого документа, другой объект, расположенный в локальном диске или сети Интернет
часть документа, выделенная синим цветом
5. Отметьте функцию этой кнопки *
Подпись отсутствует
Создает гиперссылку на существующие файлы и web-страницы
Создает гиперссылку на закладку, находящуюся в текущем документе
Добавляет гиперссылки объектов интерфейса Рабочего стола
6. Отметьте функцию этой кнопки *
Подпись отсутствует
Добавляет гиперссылки объектов интерфейса Рабочего стола
Создает гиперссылку на существующие файлы и web-страницы
Создает гиперссылку на закладку, находящуюся в текущем документе
7. Отметьте функцию этой кнопки *
Подпись отсутствует
Создает гиперссылку на закладку, находящуюся в текущем документе
Добавляет гиперссылки к окну отправки электронной почтой
Добавляет гиперссылки объектов интерфейса Рабочего стола
8. Отметьте функцию этой кнопки *
Подпись отсутствует
Добавляет гиперссылки к окну отправки электронной почтой
Создает гиперссылку на закладку, находящуюся в текущем документе
Добавляет гиперссылки объектов интерфейса Рабочего стола

1. Из двух простых высказываний постройте сложное высказывание, используя

логические связки «и», «или»:

а) В кабинете есть парты. В кабинете есть стулья.

б) Одна половина класса изучает английский язык. Вторая половина изучает

французский язык.

в) Антон старше Лили. Сережа старше Лили.

2. Вычислите значение логического выражения при следующих значениях логических

величин А, В и С: А=Истина, В=Ложь, С=Ложь:

а)А или В; б)А и В; в)В или С.

3. Определите тип высказывания и вид логической операции с соответствующей

логической связкой:

a) Всякий прямоугольник имеет прямые углы и параллельные противоположные

стороны;

б) Треугольники с равными сторонами не являются равнобедренными;

в) На следующем уроке будет либо история, либо химия;

г) Завтра я пойду в школу и библиотеку;

д) Либо он заболел, либо забыл о нашей договорённости;

е) Утром мы обычно ходим на

Объяснение:

1. Из двух простых высказываний постройте сложное высказывание, используя

логические связки «и», «или»:

а) В кабинете есть парты. В кабинете есть стулья.

б) Одна половина класса изучает английский язык. Вторая половина изучает

французский язык.

в) Антон старше Лили. Сережа старше Лили.

2. Вычислите значение логического выражения при следующих значениях логических

величин А, В и С: А=Истина, В=Ложь, С=Ложь:

а)А или В; б)А и В; в)В или С.

3. Определите тип высказывания и вид логической операции с соответствующей

логической связкой:

a) Всякий прямоугольник имеет прямые углы и параллельные противоположные

стороны;

б) Треугольники с равными сторонами не являются равнобедренными;

в) На следующем уроке будет либо история, либо химия;

г) Завтра я пойду в школу и библиотеку;

д) Либо он заболел, либо забыл о нашей договорённости;

е) Утром мы обычно ходим на

Объяснение: