mrudaa717
03.12.2020 22:41

1.Группа элементов, добавляет и создает различные типы оглавления: а) ссылки
б) оглавление
в) сноски

2.Группа элементов, позволяет добавлять к рисункам или таблицам названия
а) названия
б) оглавление
в) сноски

3. Группа элементов, позволяет добавить в любую часть документа цитаты, пояснения, дополнительные материалы.
а) названия
б) оглавление
в) сноски

4. Рассмотри изображение, определи какой элемент указан под цифрами1,2,3 в тексте

а) сноски
б) оглавление
в) ссылки

5. Рассмотри изображение, определи какая группа элементов изображена

а) предметный указатель
б) архив
в) сноски

6. Что такое гиперссылка? напишите определение

7. Какое из представленных предложений являет гиперссылкой?

а. информатика – это наука

б. информатика – это наука

в. информатика – это наука

8. Чем отличается гиперссылка от простой ссылки?

9. Перечислите виды гиперссылок в зависимости от формы представления?
10. Перечислите виды гиперссылок в зависимости от деления ссылок по зоне действия?
11. Напишите один из алгоритмов добавления гиперссылки к тексту в документе

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
zincenkoe759
02.11.2022 21:33
//Видимо, это одна задача, так как "изменения" во второй не указаны
//Pascal ABC.NET v3.1 сборка 1172

Const
 n=20;

Var
 ar:array[1..n] of integer;
 i:integer;
begin
 randomize;
 writeln('First array:');
  for i:=1 to n do
   begin
    ar[i]:=random(10)-3;
    write(ar[i]:4);
    if ar[i]>0 then ar[i]:=ar[i]*2 else ar[i]:=0;
   end;
 writeln;
 writeln('Final array:');
  for i:=1 to n do
   write(ar[i]:4);
end.

Пример работы программы:
First array:   2  -3   5   6  -3  -3   1  -2  -3   1   3  -3   4  -3   1  -1   6   6   2   3
Final array:   4   0  10  12   0   0   2   0   0   2   6   0   8   0   2   0  12  12   4   6
0,0(0 оценок)
Ответ:
Nuruk04
21.07.2022 06:35
Несмотря на длинное условие, эта задача совсем не сложная. Очевидно, что здесь речь идет о двух системах счисления, причем основание одной из систем в два раза больше, чем основание  другой. По записи выражений (163*11):5+391 и (454*15-26):5+2633 можно предположить, что в первом случае основание меньше, а во втором - больше. Пусть x - основание меньшей системы счисления, тогда второе основание будет 2x. Переведем данные выражения в десятичную систему счисления по известному правилу:
1) ((1*(2x)^2+6*(2x)+3)*(1*2x+1)):5+(3*(2x)^2+9*2x+1)=
((4*x^2+12*x+3)*(2*x+1)):5+(12*x^2+18*x+1)
2) ((4*x^2+5*x+4)*(1*x+5)-(2*x+6)):5+(2*x^3+6*x^2+3*x+3)=
((4*x^2+5*x+4)*(x+5)-(2*x+6)):5+(2*x^3+6*x^2+3*x+3)
После раскрытия скобок и приведения подобных, с учетом того, что числа в выражениях должны быть равны, получим:
8*x^3+88*x^2+108*x+8 = 14*x^3+55*x^2+42*x+29
т.е. 6*x^3-33*x^2-66*x+21=0
Очевидно, что нас интересуют только целочисленные положительные решения.
Ещё раз посмотрим на выражение (454*15-26):5+2633
Из него видно, что основание системы счисления должно быть не меньше 7.
Подставим 7 в уравнение, и! сразу обнаруживаем, что это и есть подходящее нам решение.
Таким образом, в "десятке" одного было 7 человек, а в "десятке" другого - 14.
Общее количество "шпиёнов" у каждого = 7820
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота