с информатикой очень (35) Проведено статистичне за дев'ятьма респондента­ми, у кожного з яких виміряно масу тіла і частоту пульсу. По­трібно встановити, чи існує взаємозв'язок між цими параметрами, а також спрогнозувати, яким скоріш за все буде пульс у людини, маса тіла якої становить 100 кг.
Хід виконання

| А || B |
| Маса, кг | Частота пульсу |
| 55 | 65 |
| 89 | 80 |
| 68 | 66 |
| 70 | 68 |
| 88 | 69 |
| 53 | 65 |
| 85 | 80 |
| 70 | 66 |
| 88 | 69 |
| Коефіцієнт кореляції | 0,70589049 |

2. У клітинці В12 обчисліть коефіцієнт кореляції за формулою =CORREL(A2:А10;В2:В10). Він має дорівнювати 0,706. Проаналі­зуйте отриманий результат.

3. Для наочного відображення зв'язку між масою тіла людини та її пульсом побудуйте точкову діаграму. Логічно припустити, що саме маса тіла людини визначає частоту пульсу, а не навпаки. Тому маса тіла буде факторною ознакою, значення якої розміщуватимуться на осі X, а частота пульсу — результативною, і її значення вказуватимуться на осі У.

ПРИМІТКА. Зверніть увагу: 50 є найменшим значенням на шкалі осі X. Щоб встановити для неї саме такий формат, відкрийте контекстне меню для елемента діаграми Вісь Х(значень) та у вікні Формат осі на вкладці Шкала введіть 50 як мінімальне значення

- Фото Рис. 2

4. Створіть та Збережіть електронну книгу під іменем Практична рп.xlsx.

9877

Объяснение:

Ну давайте вместе решим. Что такое 8? Это 2 в 3 степени. Тогда что такое 8^4024? Это (2^3)^4024 или 2^12072

4^1605 аналогично 2^3210.

Ну и 2^1024

126 в бинарной системе это 0111 1110

Теперь попробуем это вместе сложить.

Если призадуматься, то 2^N это значит в бинарной записи на N-той позиции стоит единица.

Значит 2^12072 это 1 и 12071 нулей

Далее у нас отнимается 2^3210. В оригинальном числе на этом позиции 0, значит нам следует занять числа и в итоге получается что у нас с 12070 позиции по 3210 будет стоять единицы.

Далее добавляется одна единица на 1024ой позиции.

На данный момент у нас 8861 единиц.

Чтобы отнять 126 нам надо будет срезать одну единицу на 1024ой позиции чтобы занять в меньшие биты. Однако, с 1023 по 1 позицию у нас будут стоять единицы.

8861 - 1 + 1023 = 9883

Однако 126 имел единицы в количестве 6 штук.

9883 - 6 = 9877

ответ 9877

Методические указания предназначены для студентов очного отделения направления 031600 «Реклама и связи с общественностью» по дисциплине «Компьютерные технологии и информатика». Практический цикл посвящен изучению популярнейшего тестового редактора фирмы Microsoft Office Word 2007 (краткое название редактора Word). В настоящее время существует несколько версий этого программного продукта. Однако пользовательский интерфейс и приемы работы в среде Word последних версий практически не отличаются друг от друга, поэтому в методических указаниях нет конкретной привязки к определенной версии редактора. Целью практической работы является самостоятельное обучение основным технологическим операциям и приемам при создании разнообразных документов в среде Word. Практические работы предполагают последовательное изучение краткой теории и выполнение практических заданий. Причем, в основном, теория изучается в процессе выполнения заданий. Такой метод позволяет немедленно закрепить теоретические знания на практике и является достаточно эффективным. Выполнение всех 30 заданий позволит в достаточной степени овладеть основными навыками создания документов в среде Word и подготовит пользователя к самостоятельной работе. Методические указания подготовлены на кафедре «Информационные системы и технологии».

Границы печатаемой зоны (поля) можно задать и с мыши. <...> Кроме вышеуказанного границы абзаца можно установить и с маркеров на горизонтальной линейке <...> Чтобы это сделать необходимо выбрать вкладку «Главная» команду «Границы и заливка». <...> В появившемся окне диалога нужно выбрать закладку «Граница». <...> Чтобы границы ячеек таблицы были видны при печати необходимо указать их обрамление.

Объяснение: