C++

Известны данные о росте 15 юношей класса, упорядоченные по убыванию. Ни одна пара учеников не имеет одинаковый рост. В начале учебного года в класс поступил новый ученик. Какое место в перечне ростов займет рост этого ученика (известно, что его рост не совпадает с ростом ни одного из учеников класса, превышает рост самого низкого ученика и меньше роста самого высокого). Условный оператор не использовать

Program First;
var
n, num, i : integer;

begin
write('Введите число: ');
readln(num);
write('Число повторений: ');
readln(n);
for i:=1 to n do write(num, ' ');
end.

program Second;
var
num, count, summ : integer;

begin
writeln('Вводите числа. (для выхода введите число 0)');
count:=0;
summ:=0;
repeat
readln(num);
if num<>0 then
begin
count:=count+1;
summ:=summ+num;
end;
until num=0;
writeln ('Введено ', count, ' чисел, на сумму ', summ);
end.

program Third;
var
z : integer;
s : real;

begin
z:=5;
s:=0;
repeat
s:=s+1/z;
z:=z+5;
until z=50;
writeln ('Сумма равна: ', s:7:4);
end.

…И снилось мне, что мы, как в сказке,
Шли вдоль пустынных берегов
Над диким синим лукоморьем,
В глухом бору, среди песков.

Был летний светозарный полдень,
Был жаркий день, и озарен
Веет, лес был солнцем, и от солнца
Веселым блеском напоен.

Узорами ложились тени
На теплый розовый песок,
И сипни небосклон над бором
Был чист и радостно-высок.

Играл зеркальный отблеск моря
В вершинах сосен, и текла
Вдоль по коре, сухой и жесткой,
Смола, прозрачнее стекла...

Мне снилось северное море,
Лесов пустынные края...
Мне снилась даль, мне снилась сказка –
Мне снилась молодость моя.