ПРОГРАММИРОВАНИЕ ! Тема:«Двумерные массивы» Указания к решению: 1) Для проверки на соответствие элементов массива условию создать функцию. 2) Для вывода массива создать функцию, в которую передавать массив через параметр. 3) Массив заполнять с датчика случайных чисел/ язык программирования C++

Одно из решений, возможно, не самое эффективное
#include <iostream>
#include <iomanip>
int main()
{
    using namespace std;

    //исходная последовательность
    const int N = 8;
    double Arr[N] = { 14.2, -3.4, 7.8, -3.1, 8.2, 98.22, -7, 12 };

    //вывод на экран исходной последовательности
    for (int i = 0; i < N; ++i)
        cout << Arr[i] << "  ";
    cout << endl;

    //подсчитаем количества отрицательных и неотрицательных элементов
    int kpos = 0;
    int kneg = 0;
    for (int i = 0; i < N; ++i)
        if (Arr[i] < 0)
            ++kneg;
        else
            ++kpos;

    //создадим массивы отрицательных и неотрицательных элементов
    double * ArrNeg = new double[kneg];
    double * ArrPos = new double[kpos];

    int kn = 0, kp = 0;
    for (int i = 0; i < N; i++)
        if (Arr[i] < 0)
            ArrNeg[kn++] = Arr[i];
        else
            ArrPos[kp++] = Arr[i];

    cout << "Enter a, b, c or d: ";
    char ch;
    cin >> ch;

    if (ch == 'a' || ch == 'b' || ch == 'c' || ch == 'd')
    {
        switch (ch)
        {
            //пункт а)
            case 'a':
                for (int i = 0; i < kneg; ++i)
                    Arr[i] = ArrNeg[i];
                for (int i = 0; i < kpos; ++i)
                    Arr[i + kneg] = ArrPos[i];
                break;

                //пункт б)
            case 'b':
                for (int i = 0; i < kneg; ++i)
                    Arr[i] = ArrNeg[--kn];
                for (int i = 0; i < kpos; ++i)
                    Arr[i + kneg] = ArrPos[i];
                break;

                //пункт в)
            case 'c':
                for (int i = 0; i < kneg; ++i)
                    Arr[i] = ArrNeg[i];
                for (int i = 0; i < kpos; ++i)
                    Arr[i + kneg] = ArrPos[--kp];
                break;

                //пункт г)
            case 'd':
                for (int i = 0; i < kneg; ++i)
                    Arr[i] = ArrNeg[--kn];
                for (int i = 0; i < kpos; ++i)
                    Arr[i + kneg] = ArrPos[--kp];
                break;
        }
    }
    else
        cout << "You entered wrong symbol\n";

    for (int i = 0; i < N; ++i)
        cout << Arr[i] << "  ";
    cout << endl;
    delete[] ArrNeg;
    delete[] ArrPos;
    return 0;
}

Объяснение:

Важливим для успіху презентації є її планування.

План презентації

1. Мета і завдання презентації.

2. Тема і предмет презентації.

3. Аудиторія, на яку спрямована презентація.

4. Початок і тривалість виступу.

5. Місце проведення презентації.

2)Типи презентацій.

Розрізняють такі види презентацій:

Презентація за сценарієм - це традиційна презентація зі слайдами, доповнена засобами показу кольорової графіки й анімації з виведенням відеоматеріалу на великий екран або монітор.

Використання анімаційного тексту в поєднанні з діаграмами, графіками та ілюстраціями дає змогу зосередити увагу слухачів на основних твердженнях і сприяє кращому запам'ятовуванню інформації. Озвучує матеріал зазвичай сам ведучий.

Інтерактивна презентація- це діалог користувача з комп'ютером. Користувач приймає рішення, який матеріал для нього важливий, і вибирає на екрані потрібний об'єкт за до миші або натисненням на клавіші. У цьому випадку видається інформація, на яку є запит.

Інтерактивна презентація дає змогу здійснювати пошук інформації, заглиблюючись в неї настільки, наскільки це було передбачено розробником презентації. Така презентація захоплює користувача і утримує його увагу.

Автоматична презентація - це закінчений інформаційний продукт, перенесений на відеоплівку, дискету, компакт-диск і розісланий потенційним споживачам з метою виявлення їхньої зацікавленості.

Навчальна презентація призначена до викладачеві забезпечити зручне і наочне викладання теоретичного і практичного матеріалу.

Навчальні презентації переділяються на такі види:

- презентації-семінари;

- презентації для самоосвіти;

- презентації-порадники.

У навчальних можуть використовуватися всі інші види презентацій.

Успіх будь-якої презентації, незалежно від її мети, типу, теми, складу аудиторії, визначається умінням доповідача презентувати свій задум.

Презентація завжди передбачає живе спілкування в режимі діалогу. На відміну від інших видів реклами, презентація передбачає початкову зацікавленість аудиторії в отриманні інформаціїта добровільне відвідування місця її проведення.

Уміння представляти проекти (презентації), звітувати, переконувати, якісно інформувати аудиторію є досить важливою складовою професіограми майбутнього фахівця. Презентацію здійснюють через три канали: вербальний - те, що я говорю; вокальний - те, як я говорю; невербальний - вираз очей, жести, рухи. Вплив на аудиторію суттєво посилюється завдяки володінню вокальним і невербальним засобами.