Почему школьнику нужно знать содержательный подход к измерению информации? (3 пункта)

print("№1")

a = 37*(25+87.5)-17*(4.5+1.9)

print("ответ: ",a)

print("")

print("№2")

a = float(input ("Введите число a: "))

b = float(input ("Введите число b: "))

c = float(input ("Введите число c: "))

d = float(input ("Введите число d: "))

a = ((a*b)/(c+d**4))

print("ответ: ",a)

print("")

print("№3")

a = float(input ("Введите число a: "))

b = float(input ("Введите число b: "))

c = float(input ("Введите число c: "))

a = ((a+2*b-3*c)/(5*a+4))

print("ответ: ",a)

print("")

print("№4")

a = float(input ("Введите число a: "))

b = float(input ("Введите число b: "))

a = ((a+b)/(a-b))+((a*b)/(3.14))

print("ответ: ",a)

Можно написать программу на каком-либо языке программирования. Например Python:

n = 66
count = 0
for i in range(67):
  for j in range(34):
     for k in range(14):
         for l in range(7):
            if n == i*1+j*2+k*5+l*10:
                count += 1
print('Всего

Та же программа на языке Pascal:

var i,j,k,l,n,count:integer;

begin
n := 66;
count := 0;
for i:=0 to 66 do
    for j:=0 to 33 do
        for k:=0 to 13 do
            for l:=0 to 6 do
                if n = (i*1+j*2+k*5+l*10) then count += 1;
  writeln('Всего
end.

ответ: 700