1. Три точки плоскости заданы своими координатами. Выяснить, какая точка расположена ближе к началу координат.

2. Программа для целого числа К (от 1 до 99), введенного с
клавиатуры, печатает фразу «Мне К лет». При этом в нужных случаях
слово «лет» заменяет на «год» или «года».

3. Известны год, номер месяца и день рождения каждого из двух
человек. Определить, кто из них старше.

4. Дано натуральное четырехзначное число М. Является ли это
число палиндромом (перевертышем) с учетом четырех цифр, как
например, числа 2222, 6116, 0440 т.д.? Верно ли, что число содержит
З одинаковых цифры?

5. Определить, впишется ли квадрат в окружность, если известны
радиус окружности и сторона квадрата?

6. Определить принадлежность точки с координатами (х, у) сектору
круга радиуса К с центром в начале координат, расположенному в
первой четверти. Координаты точки и радиус вводятся с клавиатуры.

Так-с, на прикладной информатике было следующее:

1. Методы оптимизации  - линейное программирование, транспортная задача и т. д.

3. WEB-дизайн  - у нас было скорее интернет-программирование, писали на php.

4. Базы данных  - в основном на MS Access и SQL сервер, но был факультатив по mySQL

5. Безопасность жизнедеятельности  - стандартная техника безопасности на рабочем месте

6. Вычислительная математика  - или численные методы, в принципе одно и то же.

8. Дискретная математика  - честно, ничего не вспоминается капитально

9. Дифференциальное счисление  - производные, интегралы, дифуры

10. Защита информации  - или информационная безопасность, рассматривали защиты информации, как внутри ПК, так и за его пределами

12. Иностранный язык  - no comments

14. Информатика  - рассматривали задачи на нахождение наименьшего пути, изучали графы и т. д. (что странно, у следующих студентов был курс Excel)

15. Информационные технологии  - разрабатывали формы документов (?)

16. Исследование операций  - в общем, примерно то же самое, что и в МО

17. История России  - в основном 19 век

20. Математика 2 (Математический анализ)  - включала в себя диф. исчисление

28. Операционные системы  - работали на Linux

32. Программирование   - C#

37. Русский язык делового общения

39. Системы искусственного интеллекта  - Пролог

41. Социология и политология

43. Теория вероятностей, математическая статистика  - нормальное распределение до сих пор не могу забыть

47. Физика  - 1 семестр, в основном изучали электромагнетизм

48. Физическая культура

49. Философия

51. Экология

53. Экономика предприятия

1

x = int(input('Введите x: '))

print('y =', 2 * pow(x, 0.5))

print('y =', pow(x + 2, 2))

print('z =', 14 * pow(x, 2) + 11 - 17)

2

import math

s, v_1, v_2 = int(input('Введите S: ')), int(input('Введите v1: ')), int(input('Введите v2: '))

print(math.ceil(s / (v_1 + v_2)))

И кстати, пример не правильный, т.к. когда вы используете просто команду input(), то она не преобразует строку в число, а оставляет ее строкой, то есть если вы ввели 5, то и  переменная будет хранить значение '5' как строку(как слово), а строковый тип не поддерживает операцию перемножения саму на себя, то есть если вы умножите '5'(типа str) на '5'(типа str) это будет соответствовать умножению слова 'гриб' на слово 'дерево', а это невозможно.

Чтобы исправить эту ошибку нужно 'оборачивать' input() в int(), то есть должно получиться int(input()), как написал я.