MrDog2005
31.10.2022 10:44

Федя совсем недавно поступил в лучший вуз страны. В особенности ему стала интересна кафедра изучения счастливых чисел, то есть тех чисел, которые состоят только из цифр 2 и 5. Научные сотрудники этой кафедры исследуют их распределение. Они поняли, что существует последовательность всех счастливых чисел в порядке возрастания (2 - первое число, 5 - второе, 22 - третье и т.д.). Они хотят найти порядковый номер счастливого числа N в данной последовательности. Федю очень заинтересовала эта задача. Он думал над ней целый день, но так ни к чему и не пришел. Можете ли вы Феде и кафедре счастливых чисел найти ответ?

Формат входных данных
В данную задачу вам нужно отправить только ответ на этот тест:

Тест №8: N = 252252552252522555552525252222;

Формат результата
Для каждого теста требуется ввести в тестирующую систему одно целое число –- порядковый номер счастливого числа N в последовательности счастливых чисел.

Примечания
Т.к. счастливое число 2 является первым числом последовательности счастливых чисел, то ответ на задачу при N = 2 равен 1. При N = 22, ответ равен 3. А например, т.к. число 255 является 10-ым членом последовательности, то при N = 255 ответ будет равен 10.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Fewfie
28.04.2023 21:40

Понятие «информационного ресурса общества» (ИРО) является одним из ключевых понятий социальной информатики. Широкое использование этого понятия началось после выхода в 1984 году книги Громова Г.Р. «Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации».

Информационный ресурс - это знания, подготовленные для целесообразного социального использования.

Понятие ИРО, накопленных в обществе знаний, может быть рассмотрено в узком и широком смысле слова.

ИРО в узком смысле слова – это знания, уже готовые для целесообразного социального использования, то есть отчужденные от носителей и материализованные знания.

ИРО в широком смысле слова включают в себя все отчужденные от носителей и включенные в информационный обмен знания, существующие как в устной, так и в материализованной форме.

Понятие ресурс определяется в Словаре русского языка С.И. Ожегова как запас, источник чего-нибудь.

Что же касается информационных ресурсов, то это понятие является сравнительно новым. Оно еще только начинает входить в жизнь современного общества, хотя в последние годы становится все более употребительным не только в научной литературе, но и в общественно-политической деятельности. Причиной этого, безусловно, является глобальная информатизация общества, в котором все больше начинает осознаваться особо важная роль информации и научных знаний.

Для классификации информационных ресурсов могут быть использованы следующие их наиболее важные параметры:

тематика хранящейся в них информации;форма собственности – государственная (федеральная, субъекта федерации, муниципальная), общественных организаций, акционерная, частная;доступность информации – открытая, закрытая, конфиденциальная;принадлежность к определенной информационной системе – библиотечной,- архивной, научно-технической;источник информации – официальная информация, публикации в СМИ, статистическая отчетность, результаты социологических исследований;назначение и характер использования информации– массовое региональное, ведомственное;форма представления информации – текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная;вид носителя информации – бумажный, электронный.
0,0(0 оценок)
Ответ:
777alisham
08.04.2021 14:47
from random import randint
n = int(input("Введіть ширину масиву: "))
b = int(input("Введіть висоту масиву: "))
a = [[randint(10,99) for j in range(n)] for i in range(b)]
par = []
for i in a:
print(i,end=' ')
print()
print()
m = []
kratna_3 = []#числа кратні 3
for x in a:
for q in x:
par.append(q)
if q < 50:
m.append(q)
if q%3==0:
kratna_3.append(q)
#print(par)
parni = par[0::2]#парни елементи
ne_parni = par[1::2]#не парни елементи
#
#print('Парные елементи:\n',parni)
print('Cумму парных элементов массива: ',sum(parni))
#print("Елементи менше 50: \n",m)
print('Kоличество элементов массива, меньших 50: ',len(m))
#print("Непарные: \n",ne_parni)
print("Cреднее арифметическое нечетных элементов массива: ",round(sum(ne_parni)/len(ne_parni),2))

#print("Числа кратні 3:\n",kratna_3)
print("Cумму тех элементов массива, сумма индексов которых кратна трем: ",sum(kratna_3))
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота