с Информатикой К Новому году ученики решили обновить гирлянду, состоящую из трёх видов флажков, висящих в произвольном порядке. Напишите программу, которая бы ребятам за наименьшее количество перестановок флажков обновить гирлянду, собрав следующий порядок флажков: сначала все красные флажки(s), затем все синие(s), а затем – белые(b). Укажите число перестановок для следующей исходной гирлянды: kbsbkbkkkbsbsksks

program corablik; uses Graph, Crt; var   grDriver: integer;   grMode: integer;   ErrCode: integer;   x,y,y0,a,b: integer;{a,b-переменные для линии моря, чтоб они не зависели от х,у}  procedure more(a,b:integer); begin moveto(0,y0); setcolor(blue); for a:=0 to 680 do{слева направо рисуем синусоиду синего чвета}   begin   b:=y0-round(sin(a*pi/180)*30);{30-коэффициент масштабирования по оси Х, чем больше, тем волна круче}   lineto(a,b);  end; end;  begin   grDriver := Detect;   InitGraph(grDriver, grMode, '..\BGI');   ErrCode := GraphResult;   y0 := 250;   if ErrCode = grOk then   begin     x:=600;     while x>=0 do{лучше использовать цикл while, можно менять величину шага, что тоже влияет на скорость и частоту смены картинки}      begin       cleardevice;       more(a,b);{рисуем волну}       setcolor(white);{устанавливаем цвет кораблика}       y:=y0-40-round(sin(x*pi/180)*30);{движемся по волне}       MoveTo(x - 40, y + 20);       LineTo(x - 20, y + 40);       LineTo(x + 20, y + 40);       LineTo(x + 40, y + 20);       LineTo(x - 40, y + 20);       MoveTo(x + 15, y + 20);       LineTo(x + 15, y - 40);       LineTo(x - 20, y + 20);       LineTo(x + 15, y + 20);       delay(100); {нормальная скорость, если модули *.TPL не глючные как у Вас,  время должно быть в миллисекундах, а не в каких-нибудь наносекундах}       x:=x-2;{шаг движения}     end;   end   else Writeln('Graphics error: ', GraphErrorMsg(ErrCode));  Settextstyle(0,0,3);{устанавливаем стиль шрифта}  cleardevice;  setcolor(red);  OuttextXY(200,240,'Rejs zavershen!');{выводим надпись}  readln;  CloseGraph; end.

Составим табличку (фамилии обозначены одной буквой). Заполняем пошагово (советую себе в тетради нарисовать и самостоятельно заполнить, тогда поймёшь, как решается):

1) К - 2 ежа
2) К: кролик не 1, хомяк не 1, ежей 2 - значит 1 белка
3) И - 3 белки
4) И и П - 1 хомяк и 3 хомяка (или наоборот), значит у К могло бы быть 2 или 4 хомяка. Но у них 2 ежа, значит 4 хомяка, и значит 3 кролика
5) И и П - 1 хомяк и 3 хомяка (или наоборот). Поскольку у И 3 белки, значит у них 1 хомяк, а у П - 3 хомяка
6) И, П, К - кроликов не по 1, значит 1 кролик - у С
7) Сразу видно, что у С 2 хомяка
8) Сразу видно, что у С 3 ежа, и значит 4 белки
9) Сразу видно, что у П 2 белки
10) у П не может  быть 2 кролика (у них 2 белки), значит у П 4 кролика
11) у П 1 ёж
12) у И 4 ежа и 2 кролика