Киньте в личку Задача №1698. Гомо или гетеро? умоляю пАмАгИтЕ Максимальное время работы на одном тесте:

3 секунды

Максимальный объем используемой памяти:

256 мегабайт

Определим две операции над списком целых чисел:

insert number – добавляет заданное число в конец списка

delete number – удаляет первое вхождение заданного числа из списка. Если список не содержит заданного числа, то ничего не меняется.

Например, результатом добавления числа 4 в список [1, 2, 1] будет список [1, 2, 1, 4]. Если мы удалим число 1 из этого списка, то получим список [2, 1, 4], но если мы попытаемся удалить число 3 из списка [1, 2, 1, 4], то список останется неизменным.

Список называется гомогенным, если он содержит хоты бы два одинаковых числа и гетерогенным, если содержит хотя бы два различных числа. Например, список [2, 2] является гомогенным, список [2, 1, 4] – гетерогенным, список [1, 2, 1, 4] – одновременно и тем и другим, а пустой список не является ни гомогенным, ни гетерогенным.

Напишите программу, которая по последовательности операций добавления и удаления в пустой список, определяет после каждой из операций, является ли список гомогенным или гетерогенным.

Формат входных данных

Первая строка содержит целое число n – количество операций (1 ≤ n ≤ 100 000).

Следующие n строк содержат описания операций. Каждая операция описывается словом “insert” или “delete” и числом k – аргументом операции (-109 ≤ k ≤ 109).

Формат выходных данных

Для каждой операции выведите строку, содержащую единственное слово, описывающее состояние списка после этой операции:

“both” - если список одновременно является и тем и другим

“hetero” - если список является гетерогенным

“homo” - если список является гомогенным

“neither” - если список не принадлежит ни одному типу.

Входить в кабинет информатики без разрешения учителя.(нельзя) Заходить в компьютерный класс спокойно.(можно) Занимать свое рабочее место.(можно) Находиться в кабинете информатики в верхней одежде.(нельзя) Убедиться в отсутствии видимых неисправностей компьютера.(можно) Толкаться в дверях при входе в компьютерный класс.(нельзя) При обнаружении видимых неисправностей компьютера сообщить учителю.(можно) Трогать разъемы соединительных проводов.(нельзя) Приступать к работе на компьютере только после разрешения учителя.(можно) Прикасаться к проводам питания.(нельзя) Приносить в класс компакт-диски и дискеты с других компьютеров. (наверное можно)Пытаться самостоятельно устранить обнаруженную неисправность компьютера.(нельзя) Включать игры или другие программы, не относящиеся к уроку. (нельзя)

Работать на компьютере грязными руками.(нельзя) Нажимать на клавиши мягко, без особых ударов(можно). Прикасаться к экрану и задней стенке монитора(нельзя). Нажимать клавиши клавиатуры только при включенном напряжении.(можно) Работать на компьютере во влажной одежде или с мокрыми руками.(нельзя) Класть вещи на составные части компьютера(нельзя). По окончании работы привести рабочее место в порядок(можно). Удалять папки и файлы без разрешения учителя. (можно)

Объяснение:вроде же задание лёгкое

Объяснение:

Н-НЕЛЬЗЯ, М-МОЖНО

Входить в кабинет информатики без разрешения учителя.  Н

Заходить в компьютерный класс спокойно. М

Занимать свое рабочее место. М

Находиться в кабинете информатики в верхней одежде. Н

Убедиться в отсутствии видимых неисправностей компьютера.  М

Толкаться в дверях при входе в компьютерный зал. Н

При обнаружении видимых неисправностей компьютера сообщить учителю. М (НУЖНО!)

Трогать разъемы соединительных проводов. Н

Приступать к работе на компьютере только после разрешения

учителя. М

Прикасаться к проводам питания. Н

Приносить в класс колотахт-диски и дискеты с других компьютеров. Н

Пытаться самостоятельно устранить обнаруженную неисправность компьютера. Н

Включать игры или другие программы, не относящиеся к уроку. Н

Работать на компьютере грязными руками. Н

Нажимать на клавиши мягко, без особых ударов. М

Прикасаться к экрану и задней стенке монитора.Н

Нажимать клавиши клавиатуры только при включенном напряжении.М

Работать на компьютере во влажной одежде или с мокрыми руками.Н

Буду рад 5 звездам и " "