Как сразу добавить несколько inline кнопок, чтобы не писать отдельную строку кода для каждой кнопки и при этом чтобы эти кнопки отображались по трём в каждом ряду

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cmath>

int main()
{
//Объявление переменных, освобождение памяти под динам.массив
int i=0,n=0,c=0,max=0,k=0;
double p=1.0;
cin>>n,c;
double *massop = new double[n];
double *mass = new double[n];

//узнаём числа>c, а заодно и значение максимума по модулю
for ( i = 0; i < n; i++)
{
cin>>massop[i];
if (massop[i]>c) k++;
if (fabs(massop[i])>max||fabs(massop[i])=max) max=fabs(massop[i]);
}

cout<<k<<'" элементов больше с"<<endl;

//Находим первый максимальный эл-т
//больше с  не нужно, возьму под другие нужды
for (i = 0; i<n; i++)
{
if (fabs(massop[i])=max) break;
}
c=i;

//Начиная с этого элемента находим произведение последующих
for (i = c; i<n; i++)
{
p=p*massop[i];
}

cout<<"Произведение чисел после максимального по модулю элемента: "<<p<<endl;

//и снова с на левые цели
c=0;
//заполняем начало массива mass отрицательными элементами из massop
for (i=0;i<n;i++)
{
if (massop[i]<0) mass[c]=massop[i];
c++;
}
//а конец-положительными
for (i=0;i<n;i++)
{
if (massop[i]>0||massop[i]=0) mass[c]=massop[i];
c++;
}
//выведем, что вышло после упорядочивания
for (i=0;i<n;i++)
{
cout<<mass[i]<<'/n';
}
}

/*Вот и всё, коллега-сишник :D*/

1. Опишите, какая последовательность действий с информацией будет выполнена ребятами в каждом из перечисленных ниже случаев:

а) Обработка информации

б) Получение \ восприятие информации

в) Запоминание информации

г) Обмен информацией

д) Обмен информацией (Исходя их сложных механизмов работы связи, скорее даже будет Передача информации, т.к. идет передача пакете именно от Жени в виде SMS)

е) Производство информации

2.Приведите 3-4 примера профессий людей, чья деятельность, в основном, связана с обработкой полученной информации.

Консультант, программист, менеджер, архитектор ПО

3.Что (кто) в приведённых ниже примерах является источником, что (кто) - приёмником информации, а что (кто) – информационным каналом?

а) Учитель - источник, доска = канал, ученик - преемник

б) Боря - приемник, статья - источник, журнал - канал

в) Оля - приемник, песня - источник, радио - канал.

г) Гена - источник, мама - приемник, телефон - канал.

д) Водитель - источник, рот - канал, пассажиры - приемник.

Объяснение: