Для підготовки презентації проекту з фізики у вигляді публікації або постера «Вода знайома та загадкова» потрібно створити візуальну схему розподілу води у природі. Підготуйте таку схему, використавши ієрархічні діаграми об'єктів Smart Art, додайте до схеми відповідні написи та фотографії води у різних агрегатних станах. Завдання можливо виконати в будь-якій графічній програмі, або текстовому документі.

Во первых хочу заметить, что в реальном мире однозначно односторонних не бывает, особенно если дело касается живого

 1) Источник: учебник Приемник: школьник.
 2) Источник: письмо Приемник: бабушка.
 3) Источник: будильник Приемник: мальчик.
 7) Источник: газета Приемник: человек.
 8) Источник: лист изменений Приемник: ученики. ??
10) Источник: знак Приемник: водители
11) Источник: билет Приемник: мальчик.
Все эти ситуации однотипные, односторонние по типу. Хотя конечно приемник может влиять на книгу/газету и тп, но информация в ней от этого не изменится

 9) Источник: диспетчер. Приемник: пассажиры. ??
Вообще говоря случай односторонний, но возможно влияние на то что скажет диспечер. Например кто-то придет и скажет, что потерял ребенка и диспечер объявит об этом на всю станцию.

 4) Источник: Таня, Лена Приемник: Таня, Лена. Двусторонний (и так все понятно)
 5) Источник: учитель Приемник: класс
Впринцепе односторонний, но ученики могут задавать вопросы. Тут скорее двустороний подчиненный, без разрешения учителя, ученики ничего не говорят. С другой стороны учитель смотрит, как его слушают ученики, считывает настроение класса, тп
 6) Источник: регулировщик Приемник: водители, пешеходы
Это все-таки двусторонний процесс, регулировшик следит за машинами и ситуацией, решает как лучше разрулить ситуацию, а окружающие слушаются его команд.

Для разделения целой и дробной частей десятичной дроби использовать запятую.

Вводить отрицательные числа со знаком минус или взять число в скобки.

Для обозначения процентов после числа вводить символ "%".

Обычную дробь нужно вводить, указывая и отделяя её от дробной пробелом.

Обозначение единиц измерения после чисел не вводится, только если это не денежные единицы.

перевод:

Для поділу цілої та дробової частин десяткового дробу використовувати кому.

Вводити негативні числа зі знаком мінус або взяти число в дужки.

Для позначення відсотків після числа вводити символ "%".

Звичайну дріб потрібно вводити, вказуючи і відокремлюючи її від дробу прогалиною.

Позначення одиниць виміру після чисел не вводиться, тільки якщо це не грошові одиниці.